5.2《 大学之道》教案 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册

新沂市瓦窑中学高二语文备课组 集思广益 时效课堂 课时总编号: 2 第 1 课时 年 月 日 星期 主备人 课题 《大学之道》 学习 目标 1、 了解与《大学》这本书相关的文学、文化常识。 2、 积累“明、静、安、虑、得、格物、壹是”等词语含义。 3、 解读文本的核心思想“三纲 ”“八目”的内容。 4、 4.探究“诚意，正心”的内涵，初步掌握修身的内容。 学习 重点 1、掌握文中重要实词、虚词和特殊句式等文言基础知识。 2、理解“三纲”“八目”的内涵及关系。 3、理解并传承中国传统文化中知识分子“修身、齐家、治国、平天下”的精神追求。 学习难点 1、理解并传承中国传统文化中知识分子“修身、齐家、治国、平天下”的精神追求。 学习 方法 合作探究：在疏通文意的基础上，探讨课文的深刻内涵。 预习任务： 1、通读全文,标注读音。 2、完成《新凤凰学案》 中的素养积累的文意理解部分。 课时安排 二课时 学习过程：学科组共案 用案人自我创新 第一课时 学习目标： 1、掌握相关文学常识及文化背景。 2、掌握文中重要实词、虚词和特殊句式等文言基础知识。学习自主翻译第一自然段。 3、理解“三纲” 的内涵及关系。 一、情景导入 半部《论语》治天下， 一帧《礼记》誉千秋。 2、 自学检测 1、检查标注读音是否完成。 2、检查《新凤凰学案》中文素养积累解部分完成掌握情况。 二、文化常识：古代学制 古代学制分为小学、大学两个阶段。在两个阶段分别学习不同的东西。小学阶段主要教授学生“洒扫、应对、进退”，“礼、乐、射、御、书、数”等基本礼节和文化基础知识，大学阶段则教学生穷理、正心、修己、治人之道，即学习如何参与社会管理，参与国家政治。 三、作品简介 《礼记》又名《小戴礼记》、《小戴记》，成书于汉代，为西汉礼学家戴圣所编。《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集，共二十卷四十九篇 ，书中内容主要写先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想，是研究先秦社会的重要资料，是一部儒家思想的资料汇编 对儒家文化传承、当代文化教育和德性教养，及社会主义和谐社会建设有重要影响。 四、《大学》简介 《大学》相传是孔子门生曾参于春秋末年战国时期所作。它与《中庸》本是《礼记》中的两篇文章，唐代韩愈、李翱等把它看作于《孟子》《易经》同样重要的“经书”。 “三纲 “八目”是大学的核心思想。“三纲”即“明明德”“亲民”“止于至善”。“八目”即“格物”“致知”“诚意”“正心”“修身”“齐家”“治国”“平天下”。 补充：“大学”与“小学” 大学”二字在古代指“大人之学”，即伦理、政治、哲学等方面的学问。（大人：德行高尚、志趣高远的人） “小学”主要教授学生“洒扫、应对、进退”，“礼、乐、射、御、书、数”等基本礼节和文化基础知识（研究文字训诂、音韵方面的学问）。 《大学》只有两千一百多字，课文节选的两段是开篇部分，只占全文篇幅十分之一左右，但是《大学》的总纲，后世学者常用“三纲八目”来概括。 五、释题 小学：研究文字训诂、音韵方面的学问。 大学：1.博学。 2.“大学”是大人之学。讲的是修身、齐家、治国、平天下的道理。 大学之道，指穷理、正心、修身、治人的根本原则。 古人八岁入小学，学习“洒扫应对进退、礼乐射御书数”等文化基础知识和礼节；十五岁入大学，学习伦理、政治、哲学等“穷理正心，修己治人”的学问。 6、 课文研读 （1） 朗读课文。 （二）疏通文意 1、结合课本注释及预习任务，自主梳理第一自然段大意。 2、划出难以理解的字词句，与同桌思考探究。 （三）问题导学 1、大学之道（宗旨）是什么？ 2、“三纲领”具体指什么？ 3、如何看待“三纲”之间的关系？ 第一段 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 重点词意： 第一个“明”：动词，彰明 第二个“明”：形容词，美好的 亲：亲近。一说“亲”当作“新”，即去旧立新、去恶向善。 止：达到 至善：达到最完善的境界。 译文：大学的宗旨在于彰明美好的德行，在于亲近爱抚民众，在于使自己达到善的最高境界。 知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。 重点词意： 知：知道 止：达到的“至善”境界 定：志向坚定不移 静：心不妄动 安：性情安和 虑：思虑精祥 得：处事合宜 译文：知道要达到的“至善”境界，则志向坚定不移，志向坚定才能心不妄动，心不妄动才能性情安和，性情安和