(教参)第16章 电流做功与电功率 阶段任务性复习-【提分教练】2022-2023学年九年级物理全一册同步(沪科版)

　　在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压为6 V保持不变，所用小灯泡的额定电压为2.5 V，小灯泡的电阻约为10 Ω。 甲 乙 丙 任务1：用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变亮。闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移到最 左 (选填“左”或“右”)端。 答案：如图所示。 任务2：闭合开关S后，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来首先应该操作的是 C (填序号)。 A. 检查电路是否断路 B. 检查电路是否短路 C. 移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡是否发光 任务3：故障排除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5 V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 0.6 W。 任务4：根据测出的数据，画出了小灯泡的电流与电压变化的关系图像，如图丙所示，发现图像是弯曲的，其主要原因是 小灯泡的电阻受温度的影响 。 　　在“探究影响电流热效应的因素”的活动中，同学们根据对电暖器的观察猜想到电流通过电阻丝产生的热量可能与电流的大小、导体的电阻及通电时间有关。下面是同学们为验证猜测而进行的探究，请你帮他们完成相关的内容。 任务1：设计实验：如图甲所示，将一段电阻丝浸没在一定质量的煤油中，通电时，煤油的温度会升高。因此，可以将电阻丝产生热量的多少转换为液体温度的 变化 来反映；这种实验探究的方法叫做 转换法 。 任务2：进行实验： (1)将如图甲所示的装置按图乙接入电路，闭合开关，观测在一定时间内液体温度的变化。(2)保持 电阻和通电时间 不变，调节滑动变阻器，改变通过电阻丝的电流，进行多次实验；此过程是为了验证电流通过电阻丝产生的热量与 电流 的关系。 (3)保持通过电阻丝的电流不变，改变通电时间，观测液体温度的变化。 (4)如图丙所示，将两段阻值 不等 (选填“相等”或“不等”)的电阻丝分别装在两个相同的实验装置中，将它们串联接入电路中，是为了控制 电流和通电时间 相等，通电一段时间，观测两个实验装置中液体温度的变化。 任务3：若要用如图丙所示的实验装置探究水和煤油吸热升温的不同，需要对其中一个容器进行两点改变，一是将煤油换成水，水的 质量 (选填“质量”或“体积”)和温度与另一容器中液体相同；二是将电阻丝调换为 与另一装置中电阻相等的电阻丝 。 　　如图甲所示是家用保温式电饭锅，如图乙所示是该电饭锅的电路原理图，S是手动、温控一体开关，必须用外力按下才能闭合，但当锅底温度达到103 ℃以上时，会自动弹起、断开进入保温状态。已知R2＝202 Ω，电饭锅的额定加热功率为1 210 W。请根据以上说明回答下列问题。 任务1：开关S断开时，电饭锅处于 保温 (选填“加热”或“保温”)状态，电饭锅利用了电流的 热 效应。 任务2：当电饭锅处于正常加热状态时，电路中的电流是多大？ 解：当电饭锅处于正常加热状态时，电路中的电流大小 I额＝＝＝5.5 A。 任务3：当电饭锅处于保温状态时，保温功率是多大？ 解：当开关S闭合时为加热状态，此时只有电阻R1接入电路，可求其电阻 R1＝＝＝40 Ω， 则保温状态时的功率 P保温＝＝＝200 W。 1. 如图所示是小明同学做电学实验时所画的电路图，其中小灯泡的铭牌模糊不清，根据图中所提供器材，可以直接研究的问题是(　C　) A. 测小灯泡产生的热量 B. 测小灯泡消耗的电能 C. 测小灯泡的实际电功率 D. 测小灯泡在额定电压下发光时的电阻 2. 下列用电器利用电流的热效应工作的是(　B　) A. 电视机　　　　　 B. 电热杯 C. 电风扇 D. 电脑 3. 甲、乙两电热丝电阻之比为2∶3，通过的电流之比为3∶1，则相同时间内产生的热量之比为(　B　) A. 2∶1 B. 6∶1 C. 1∶2 D. 1∶6 解析：相同时间内产生的热量之比为＝＝×＝×＝，故选B。 4. 将规格都是“220 V　150 W”的一台电风扇、一台电视机和一只电烙铁分别接入家庭电路中，正常工作相同时间，下列说法正确的是(　C　) A. 三个用电器均能将电能全部转化为内能 B. 根据R＝可计算出三个用电器的电阻相等 C. 三个用电器消耗的电能一样多 D. 三个用电器产生的热量相等 解析：电风扇把电能转化为机械能和内能，电视机把电能转化为光能和内能，故A错误；R＝只针对纯电阻电路，故B错误；根据W＝Pt，正常工作相同时间，三个用电器消耗的电能一样多，但电风扇、电视机不是纯电阻，所以三个用电器产生的热量不相等，故C正确，D错误。 5. 在探究“电功率与电阻关系”时，实验准备了阻值分别为5 Ω、15 Ω的A、B两个同一类型的灯泡。同学们按图甲、图乙设计了两个实验电路进行探究。不考虑温度对灯丝