(练习)课后素养评价22 测量电功率-【提分教练】2022-2023学年九年级物理全一册同步(沪科版)

知识点1　用电压表和电流表测量小灯泡的电功率 1. 小明同学在做测量小灯泡电功率的实验时，他设计了如图所示的电路，正确操作并闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是(　C　) A. 检查电路是否某个位置接触不好，断路了 B. 更换小灯泡 C. 移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光 D. 重新连接一次电路 解析：由题意可知，电流表、电压表均有示数，所以一定是通路，故A错误；电流表有示数说明小灯泡没有损坏，不需要更换小灯泡，故B错误；小灯泡不亮可能是由于实际电功率太低，所以应移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光，故C正确；电流表有示数说明电路中有电流，没有断路，不需要重新连接，故D错误。 2. 某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是(　B　) A. 闭合开关前，滑片P应滑到B端 B. 闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 C. 当电压表示数为2.5 V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率 D. 实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮 知识点2　用电能表测量电功率 3. 如图所示是小明家里用的电能表，电能表的部分参数及上月末的示数如图所示。表盘上1 600 imp/(kW·h)表示电能表所在电路每消耗1 kW·h的电能，指示灯闪烁1 600次。下列有关说法正确的是(　A　) A. 指示灯闪烁越快，电能表所在电路的总功率越大 B. 小明家干路中的电流不得超过10 A C. 小明家上月消耗的电能为32 386.1 kW·h D. 断开其他用电器，只让电饭锅单独工作2 min，指示灯闪烁32次，此时电饭锅的功率为60 W 4. 小强关闭家中其他用电器，只用一个电水壶烧水，使质量为1 kg、初温为20 ℃的水被烧开(1个标准大气压下)，用时5 min，如图所示的电能表刚好转过300 r。则水吸收的热量是　3.36×105　J，电水壶的实际电功率为　1 200　W。[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)] 1. 在测灯泡的电功率的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压，其原因可能是(　C　) A. 滑动变阻器的总电阻太大 B. 电压表量程选大了 C. 电源电压太低 D. 灯泡灯丝断了 解析：滑动变阻器是可以调节的，而且最小可调节至阻值为0，此时灯泡两端电压等于电源电压，故A不符合题意；电压表量程的大小，不会影响灯泡两端的电压，故B不符合题意；如果电源电压太低，即使变阻器阻值最小，也有可能达不到灯泡的额定电压，故C符合题意；如果灯泡灯丝断开，则灯泡不会发光，故D不符合题意。 2. 如图所示是“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图。在这个实验的具体操作中，最合理的分工应该是(　C　) A. 手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器的滑片的位置 B. 手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察小灯泡是否发光 C. 手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数 D. 手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数 解析：在“测量小灯泡的额定功率”实验中，按电路图连接电路，闭合开关之前，为保护电路，要求滑动变阻器的滑片在阻值最大处，闭合开关时，电压表的示数不一定等于小灯泡的额定电压，此时要通过调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压等于其额定电压。最合理的分工应该是用手调节滑片，眼睛看着电压表的示数。 3. 在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器连入电路中的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，反之，随着变小，则发生这一现象的原因是(　D　) A. 电压表的正、负接线柱接错了 B. 电压表的量程选择不合适 C. 电压表坏了 D. 电压表与滑动变阻器并联 4. “探究小灯泡的电功率”的实验电路如图甲所示，实验中选择标有“2.5 V”的小灯泡，实验中得到的U­I图像如图乙所示。下列说法不正确的是(　B　) 甲 乙 A. 调节滑片过程中发现小灯泡亮度变化，这是由小灯泡的实际功率变化引起的 B. 小灯泡的额定功率为0.75 W，电阻为8.3 Ω C. 实验中发现小灯泡无法调到额定电压，可能原因是电源电压与小灯泡额定电压不匹配 D. 用图甲所示的电路，通过更换不同规格小灯泡的方法，能完成探究“电功率与电流的关系” 解析：小灯泡与滑动变阻器串联，调节滑动变阻器滑片的过程中，电路中的电流变化，根据P＝I2R，小灯泡的实际功率变化，小灯泡的亮度发生变化，故A正确，不符合题意；当小灯泡的电压为2.5 V时，电流大小为0.3 A，小灯泡的额定功率是P＝UI＝2.5