内容正文:
第二节 科学探究:欧姆定律
课时1 欧姆定律的实验
第十五章 探究电路
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*第四节 电阻的串联和并联
自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
1
2
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知识清单备查
3
2
自主式知识预习
01
[自主学习]
[自主检测]
*第四节 电阻的串联和并联
自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
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知识清单备查
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各分电阻之和
R=R1+R2
大
*第四节 电阻的串联和并联
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情境式任务驱动
课后素养评价
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知识清单备查
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两个分电阻的倒数之和
小
*第四节 电阻的串联和并联
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情境式任务驱动
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知识清单备查
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×
×
×
√
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情境式任务驱动
课后素养评价
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知识清单备查
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自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
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知识清单备查
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情境式任务驱动
任务一
任务二
02
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*第四节 电阻的串联和并联
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情境式任务驱动
课后素养评价
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知识清单备查
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*第四节 电阻的串联和并联
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情境式任务驱动
课后素养评价
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知识清单备查
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*第四节 电阻的串联和并联
自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
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知识清单备查
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*第四节 电阻的串联和并联
自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
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知识清单备查
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3 Ω
*第四节 电阻的串联和并联
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情境式任务驱动
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*第四节 电阻的串联和并联
自主式知识预习
情境式任务驱动
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知识清单备查
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*第四节 电阻的串联和并联
自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
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知识清单备查
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*第四节 电阻的串联和并联
自主式知识预习
情境式任务驱动
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答案:A
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0.3
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*第四节 电阻的串联和并联
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答案:C
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素养
目标
1. 理解串联、并联电路的等效电阻和计算公式,并能利用它们解决简单的电路问题。(物理观念)
2. 会利用“等效替代法”和推导法分别用实验和推导的方式得出串联电路和并联电路的总电阻。(科学思维)