11.4功率（分层练习）-九年级物理上册同步精品课堂（苏科版）

11.4功率（分层练习） 一、单选题 1．下列关于功率的说法中，正确的是（　　） A．物体做功越多，功率越大 B．物体做功时间越短，功率越大 C．物体做功越快，功率越大 D．物体做功时间越长，功率越大 2．下列关于功率的说法正确的是（　　） A．根据可知，力对物体做功时间越长，其功率越大 B．根据可知，力对物体做功越多，其功率越大 C．根据P=Fv可知，汽车的功率一定时牵引力大小与速度大小成正比 D．根据P=Fv可知，汽车的功率一定时牵引力大小与速度大小成反比 3．某同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为10s．则他上楼消耗的功率最接近（　　） A．3W B．30W C．300W D．3000W 4．如图所示，两名运动员，甲比乙高，若他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，则（　　） A．甲做功较多，功率较大 B．乙做功较多，功率较小 C．甲做的功较多，甲、乙功率相等 D．甲、乙做功相等，乙的功率大 5．举重运动员把质量为的杠铃在内举高，他举起杠铃后在空中停留了，在这内运动员对杠铃做的功和功率分别是（　　） A．， B．， C．， D．， 6．在一次体育课上，甲乙两个同学进行爬杆比赛，甲从某一位置匀速爬到杆顶用时9s，乙从同一位置匀速爬到杆顶用时10s，若甲乙两个人体重之比是5∶6，则他们爬杆的功率之比是（　　） A． B． C． D． 7．如图中的两条直线是表示甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图象，由图象可知，甲、乙两物体的功率关系是（　　） A． B． C． D．无法比较大小 8．一个小孩站在船头，按如图所示两种情况用同样大小的拉力拉绳，经过相同的时间 t（船未碰），小孩所做的功 W1、W2 及在这段时间内小孩拉绳的平均功率 P1、P2的关系为（　　） A．W1>W2，P1=P2 B．W1=W2，P1=P2 C．W1＜W2，P1＜P2 D．W1＜W2，P1=P2 9．如图所示，在水平拉力的作用下使物体，沿水平地面做匀速直线运动，若滑轮与绳子质量及摩擦不计，已知物体与地面间的摩擦力为10N，物体运动的速度为2m/s，那么关于拉力的大小和拉力的功率的大小，下列说法中正确的是（　　） A．拉力的大小为20N B．拉力的大小为5N C．拉力的功率的大小为 D．拉力的功率的大小为10W 10．如图所示，平地O点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿平方向3N的F。物体经过M点开始计时，每经过相同时间，虚线框记录物体的位置。物体在MO段做匀速直线运动。F在MN、OP段做功分别为W1、W2，功率分别为P1、P2，则（　　） A．W1＜W2；P1＞P2 B．W1＝W2；P1＞P2 C．W1＞W2；P1＜P2 D．W1＝W2；P1＜P2 二、填空题 11．在物理学中，把______内做功的多少叫做功率。功率是表示物体______的物理量。一台机器工作时的功率为1500瓦，表示的物理意义是______。 12．在平直地面上，一个物体在牛的水平拉力作用下，秒内沿水平方向前进了米，则拉力对物体做的功为___________焦，拉力的功率为_________瓦；若物体重力为牛，重力对物体做的功为___________焦。 13．一辆新能源小汽车在平直公路上以20m/s的速度匀速行驶30km，发动机提供的牵引力是600N。则此过程中发动机的输出功率为___________kW。当汽车需上坡时，一般为了增大牵引力，使汽车___________（选填“加”或“减”）速。 14．原地高抬腿可提高肺活量，增强腿部力量。体重为510N的中学生做原地高抬腿，运动的频率是每分钟60次，每次身体重心上升5cm，则运动一分钟，克服重力所做的总功为________J，克服重力做功的平均功率为________W。 15．俯卧撑是一项常见的健身项目，如图所示是某同学做俯卧撑时的情景，此同学的身体可视为杠杆，身高1.75m，体重为60kg，脚与地的接触点为A点，人的重心O点距A点1.2m，两手位置B点距A点1.5m。人在做俯卧撑时，地面对两手的支持力为________N。若60s内做俯卧撑30次，每次人重心上升高度为0.2m，每次人做功为________J，做功功率为________W。 16．（1）我们可以用两种方法来比较物体做功的快慢，如图是挖掘机（甲）和人（乙）同时开始工作到某时刻的情形，你认为 ___________做功较快，你用的比较方法是 ___________。 （2）水平地面上有一个质量为5kg的箱子，小刚用60N的水平推力使它在10s内匀速前进了10m小刚停止推箱子。箱子又经过2s向前滑动了1.5m停下来，在箱子运动的整个过程中，推力对箱子一共做功 ___________J，小刚对箱子做功的功率是 ___________W。 17．质量为45