专题16.5 电路故障分析问题（拓展）—2023-2024学年度物理九年级全一册同步（拓展）学讲练测大讲义

2023-2024学年度物理九年级全一册同步（拓展）学讲练测大讲义（人教版通用） 第十六章 电压 电阻 专题16.5 电路故障分析问题（拓展） 学新课标对课节知识点要求 1.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 2.知道电压和电阻。 3.会看、会画简单的电路图。能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生产、生活中采用简单串联或并联的实例。了解串、并联电路电压的特点。 4.会使用电压表。 学课节知识点 1．电路故障主要表现 (1)电路断路现象：①灯泡不亮；②电流表无示数；③电压表无示数(电压表所测部分两节点之外断路)；④电压表有示数(接近电源电压)(电压表所测部分两节点之间断路)。 (2)电路短路现象：一是电源短路―→用电器不工作，电压表、电流表都无示数，有可能烧坏电源；二是部分短路(也叫短接)―→电路仍通―→①灯泡仍亮(没有被短路)；②灯泡不亮(被短路)；③电流表有示数(没有被短路)；④电压表有示数(所测部分没有短路)；⑤电压表无示数(所测部分短路)。 2．查找断路故障的方法 （1）电压表并联：有示数时，并联部分以外通路，并联部分断路；无示数时，并联部分以外断路或并联部分短路。 （2）电流表并联：有示数时，并联部分以外通路，并联部分断路；无示数时，并联部分以外断路或并联部分短路。 （3）导线并联：有特征的用电器(电灯、电表等) 不工作：并联部分断路、并联部分以外断路、并联部分短路。 3.注意： 表一　电路发生故障时的现象 故障 现象 短路 灯泡仍可能亮；灯泡可能不亮(灯泡被短路)；电流表有示数；电压表可能有示数(电压表并联部分无短路)；电压表示数可能为零(电压表并联部分短路) 断路 灯泡不亮；电流表无示数；电压表示数为零或接近电源电压 表二　常见电路故障的判断 现象 故障 电流表、电压表的指针反向偏转 电流表、电压表的“＋”“－”接线柱接反 电流表、电压表的指针偏转角度很小 电流表、电压表的量程可能都选择过大；电源电压可能过低 电流表指针超过最大值 量程可能选择过小；电路中可能出现短路 强化知识点的达标问题精练 1．如图所示，电源电压为3V，开关S闭合后，下列说法正确的是（　　） A．若L1的灯丝断了，电压表的示数为3V B．若L2的灯丝断了，电压表的示数为0V C．若用一根导线并联在L1两端，则L1被短路，电压表的示数为0V D．若用一根导线并联在L2两端，则L2被短路，电压表的示数为0V 2. （2022凉山州）某同学根据如图所示的电路图，测量小灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表指针无明显偏转，电压表指针有较大偏转，则可能的原因是（　　） A. 电压表断路 B. 小灯泡断路 C. 电流表断路 D. 开关断路 3. （2021黑牡鸡朝鲜族）如图所示的电路中，电源电压恒定．闭合开关S后，电路正常工作．过了一会儿，两电表的示数突然都变为零，则该电路中出现的故障可能是（ ） A. 电阻R断路 B. 电阻R短路 C. 灯L断路 D. 灯L短路 4．如图是某同学做实验时的电路图。闭合开关S后，发现小灯泡L1、L2均不发光，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障可能是（　　） A．小灯泡L1开路 B．电源短路 C．小灯泡L2开路 D．电流表短路 5．如图电源电压为6V，当开关闭合后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，用电压表测量发现Ubc=Udc= 0V，Uab= Uad =6V，若电路中只有一处故障，则其故障原因可能是（　　） A．小灯泡灯丝断了 B．小灯泡被短路了 C．开关接触不良 D．电流表断路了 6．如图所示电路，电源电压为3V。当开关S闭合时，两只灯泡均不发光，且电压表示数为3V。由这一现象可以判断电路的故障是（　　） A．灯Ll短路 B．灯L2短路 C．灯Ll断路 D．灯L2断路 7. 如图所示电路，闭合开关后，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指针仍明显偏转，造成此现象的原因可能是（ ） A．甲灯泡短路　　　　B．乙灯泡短路 C．甲灯泡断路 D．乙灯泡断路 8．如图所示，当开关S闭合时，小灯泡L不亮，小明同学利用电压表进行电路故障检测，测量结果如表所示。假设导线连接良好，电路只有一处故障。则电路中的故障是（　　） 测试点 a、b b、c c、d 电压表示数 有 无示数 有示数 A．开关S断路 B．小灯泡L断路 C．滑动变阻器R短路 D．滑动变阻器R断路 9．如图所示，电源电压不变，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光，一段时间后，其中一个灯泡突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（　　） A．灯泡L1断路 B．灯泡L1短路 C．灯泡L2断路 D