第13章 第3节 人体免疫 课件-2022-2023学年北师大版生物七年级下册

第3节 人体免疫 第13章 健康地生活 北师大版初中生物七年级下册 1. 描述人体的免疫功能； 2. 举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的 区别； 3. 说明计划免疫的意义；培养运用所学生物学知 识分析和解决实际生活中遇到问题的能力。 学习目标 导入新课 讲授新课 第一、二道防线 3 非特异性免疫和特异性免疫 一 讲授新课 皮肤能够阻挡病原体侵入人体 4 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 讲授新课 5 黏膜的分泌物有杀菌作用 讲授新课 第一道防线：皮肤和黏膜的屏障作用 6 当病菌侵入人体内时，吞噬细胞的吞噬作用 讲授新课 7 非特异性免疫：先天的，对多种病原体都有防御作用 当病原体侵入人体时，溶菌酶的杀菌作用 讲授新课 第二道防线：白细胞的吞噬作用和溶菌酶的杀菌作用 8 讲授新课 第三道防线 9 特异性免疫：出生以后产生，只针对某一特定病原体起作用。 （1）抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。 （2）抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体、异物、异体器官等）。 讲授新课 第三道防线：免疫器官（脾、淋巴结）、免疫细胞（淋巴细胞） 特异性免疫 10 非特异性免疫 特异性免疫 范围 对体外异物都反应 对一种异物有反应 特性 没有特异性 特异性 形成 生来就有 后天形成 作用 弱 强 共同特点： 排除和消灭侵入人体的病原微生物，维护人体的健康。 讲授新课 非特异性免疫和特异性免疫比较 11 讲授新课 免疫的功能 12 医护人员为新生儿接种乙肝疫苗 水痘疫苗 计划免疫：依据国家对消灭传染病的要求，在易感人群中，有计划地进行预防接种。 计划免疫 二 讲授新课 13 讲授新课 计划免疫 14 “四苗”常规预防接种 疫苗 预防的传染病 卡介苗 结核病 百白破联合疫苗 百日咳、白喉、破伤风 脊髓灰质炎疫苗 脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症） 麻疹疫苗 麻疹 讲授新课 15 人体 免疫 免疫的类型 非特异性免疫 特异性免疫： 皮肤和黏膜的屏障作用 白细胞的吞噬作用 唾液溶菌酶的杀菌作用 计划免疫：有计划地预防接种 产生抗体，消灭病原体（抗原） 免疫的意义 抵抗抗原侵入，防止疾病产生 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 （如肿瘤细胞） 课堂小结 16 1. 下列选项中，属于特异性免疫的是 ( ) A．皮肤和黏膜阻挡病原体侵入人体 B．抗体抵抗相应的病原体 C．溶菌酶使病菌溶解 D．白细胞将病原体吞噬消化 2. 动物常用粘满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤口的愈合，下列选项中免疫类型与此相同的是( ) A. 服用糖丸预防脊髓灰质炎 B. 接种卡介苗预防结核病 C. 白细胞吞噬侵入组织内的病菌 D. 注射乙肝疫苗 B 随堂训练 C 17 3. 甲流肆虐之际，在疫苗不能充足供应的情况下，政府首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于( ) A. 抗原、非特异性免疫 B. 抗体、特异性免疫 C. 抗原、特异性免疫 D. 抗体、非特异性免疫 4. 在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，移入的器官相当于( ) A. 抗原 B. 抗体 C. 蛋白质 D. 生长激素 C A 随堂训练 $