(教参)第16章 第2节 串、并联电路中电压的规律-【提分教练】2022-2023学年九年级物理全一册同步(人教版)

第2节　串、并联电路中电压的规律 素养目标 1. 能正确将电压表接入串、并联电路，并画出相应的电路图。(科学思维) 2. 通过实验，探究串、并联电路中的电压规律，学习科学探究的方法。(科学探究) 3. 培养学生树立用实验方法解决物理问题的思想，培养学生对待实验实事求是的科学态度和严谨的科学作风。(科学态度与责任) 一、串联电路的电压规律 1. 如图所示，将电压表分别并联在串联电路中的AB、BC与AC之间，测得电压分别为UAB＝1.2 V、UBC＝1.8 V、UAC＝3 V，则可得出的结论是 串联电路中各用电器两端的电压之和等于电源两端的电压 。 2. 手电筒中用的是干电池，三节电池的手电筒提供的电压为 4.5 V ；汽车用的电池是铅蓄电池，六节铅蓄电池串联起来的总电压为 12 V 。 二、并联电路的电压规律 3. 如图所示，将电压表分别并联在电路中的AB、CD与EF之间，测得电压分别为UAB＝3 V、UCD＝3 V、 UEF＝3 V，则可得出的结论是 并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端电压相等 。 【填一填】 1. 如图甲所示的电路中，电压表所用的量程不明，当开关闭合后，电压表V1和V2的示数分别如图乙、图丙所示。则电压表V1用的量程是 0～15 V，电压表V2用的量程是 0～3 V；小灯泡L1两端的电压是 3.5 V，小灯泡L2两端的电压是 2.5 V。 甲　　　　　乙　　　　　丙 【选一选】 2. 用电压表分别测量电路中两盏电灯两端的电压，结果它们两端的电压相等，由此判断两盏电灯的连接方式是(　C　) A. 一定是串联 B. 一定是并联 C. 串联、并联都有可能　 D. 以上说法都不对 　　串联电路的电压规律 喜欢观察的小聪发现，家里电视的遥控器需要两节电池，而闹钟只需一节电池，这是为什么？ 为什么要改变小灯泡的规格，多次重复实验才能得出结论？ 答案：由于本实验是一个归纳性实验，所以应换用不同规格的小灯泡进行多次实验，从而分析数据得出具有普遍性的结论，避免偶然性。 如果是3个用电器或多个用电器串联是否也满足得出的结论，请写出表达式。 答案：满足，表达式为U＝U1＋U2＋ U3＋…＋ Un。 用如图所示的电路来探究串联电路电压特点时： (1)实验中应选择规格 不相同 (选填“相同”或“不相同”)的灯泡。 (2)用电压表测出L1和L2两端电压及串联电路总电压的值分别是U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在表中。分析实验数据，可以得到串联电路的电压特点是　U＝U1＋U2　(用公式表示)。 实验次数 U1/V U2/V U/V 1 2.3 0.7 3.0 2 2.0 1.0 3.0 3 1.7 1.3 3.0 (3)进行多次实验的主要目的是 寻找普遍规律 (选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)。 (1)实验时，要换用不同规格的小灯泡进行多次实验，其目的是避免实验数据的偶然性和特殊性，使通过实验得到的结论更具有普遍性。 (2)分析表中数据得出结论。 (3)进行多次实验的主要目的是寻找普遍规律。 1. 如图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭合开关S后，电压表V1的示数是2.5 V，电压表V2的示数是3.8 V，则电压表V3的示数是(　D　) A. 1.3 V　　　　　 B. 2.5 V C. 3.8 V D. 6.3 V 2. 一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，若每个彩灯上标注的正常工作电压是12 V，则应将 19 个小彩灯 串 (选填“串”或“并”)联在家庭电路两端。 　　并联电路的电压规律 探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端的电压的关系时，你设计的实验步骤是什么？ 答案：(1)如图所示，分别把电压表并联在A、B两点之间，C、D两点之间，E、F两点之间，测量电压，将实验数据记录在表格中。 (2)换上另外两只规格不同的小灯泡，再次测量，将实验数据记录在表格中。 (3)在实验(2)的基础上，将电源换为由三节干电池组成的电池组，再次进行实验，将实验数据记录在表格中。 你将设计怎样的实验记录表格？ 答案：见表所示。 实验次数 AB间的电压U1/V CD间的电压U2/V EF间的电压U/V 1 3 3 3 2 3 3 3 3 4.5 4.5 4.5 如果再并联一个或多个用电器是否还满足得出的结论？写出表达式。 答案：满足，U1＝ U2＝ U3＝…＝U。 在“探究并联电路电压的特点”实验中，小明同学按如图所示的电路图连接电路时，开关应处于 断开 (选填“断开”或“闭合”)状态，应将电压表 并联 (选填“并联”或“串联”)连接在电路中。下表为小明同学记录的实验数据，分析比较实验数据及相关条件，可得出的初步结论： 并联电路中的