专题13 基因工程-学易金卷：2023年高考生物三模试题分项汇编（山东专用）

专题13 基因工程 1．（2023·山东聊城·统考三模）Cre-loxP系统能实现特定基因的敲除(如图1)。把几种荧光蛋白基因和Cre酶能识别并切割的序列(loxP1和loxP2)串在一起，构建表达载体T(如图2)。部分荧光蛋白基因会被Cre酶随机“剪掉”,且两个loxP1之间或两个loxP2之间的基因，最多会被Cre酶敲除一次，剩下的部分得以表达，随机呈现不同的颜色。下列说法错误的是（    ）    A．构建表达载体T时用到的工具包括限制酶、DNA连接酶 B．若小鼠细胞含一个表达载体T(不含Cre酶),其肌肉组织细胞呈无色 C．若小鼠细胞含一个表达载体T(含Cre酶),其脑组织细胞只能呈红色或黄色 D．若小鼠细胞含两个表达载体T(含Cre酶),其脑组织细胞可能出现两种颜色 2．（2023·山东青岛·统考三模）大引物PCR定点突变常用来研究蛋白质结构改变导致的功能变化。单核苷酸的定点诱变仅需进行两轮PCR即可获得，第一轮加诱变引物和侧翼引物，第一轮产物作第二轮PCR扩增的大引物，如图表示利用大引物PCR对基因M进行定点诱变。下列说法错误的是（    ）    A．第一轮PCR中，至少需要2个循环才能获得相应的大引物模板 B．第二轮PCR所用的引物是第一轮PCR的产物DNA的两条链 C．扩增的定点诱变产物通常需具备启动子、终止子等结构才能进行转录和翻译 D．为了使两轮PCR在同一支试管中进行，设计引物时应考虑不同的退火温度 3．（2023·山东淄博·统考三模）野生果蝇为正常翅，卷翅为突变性状。用PCR技术获取野生型及突变型果蝇的相关控制基因并进行电泳，结果如图甲。分析卷翅果蝇互交后代的早期胚胎及成虫的基因组成，结果如图乙。下列分析错误的是（    ）    A．基因A相对于基因B为显性基因 B．基因B可能源自基因A中插入了DNA片段 C．基因组成为BB的个体可能在胚胎期致死 D．卷翅果蝇的互交后代中卷翅果蝇占2/3 4．（2023·山东德州·德州市第一中学统考三模）为了更好的研究新冠病毒感染机制，我国科学家构建了能表达新冠病毒受体ACE2的转基因模型小鼠，具体过程如下图所示。下列分析错误的是（    ） A．ACE2基因需要与相应载体连接才能成功导入到小鼠细胞中 B．吸附于基质表面进行增殖的小鼠细胞只能形成单层细胞 C．对小鼠体内早期胚胎发育过程及特点进行研究有助于确定移植时期 D．为获得更多转基因小鼠需要对代孕雌鼠进行超数排卵处理 5．（2023·山东德州·德州市第一中学统考三模）在进行DNA片段的扩增及电泳鉴定实验时，下列有关操作的表述错误的是（    ） A．PCR反应体系中加入两种特异性引物以获得引物之间的DNA片段 B．PCR不同循环过程中变性的温度及时间相同以使DNA充分解旋 C．根据DNA片段大小配置一定质量分数的琼脂糖溶液以便分离DNA分子 D．调节电泳缓冲液pH使DNA分子相关基团带电荷 6．（2023·山东济南·统考三模）转化是指目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。下列有关说法错误的是（    ） A．大肠杆菌转化实验中可使用Ca2+处理以提高转化效率 B．目的基因导入受体细胞前必须构建基因表达载体以便稳定存在 C．将DNA溶液滴加在授粉后的花柱切面上，可以使目的基因进入胚囊 D．农杆菌转化法中需要进行两次体外拼接和两次导入 7．（2023·山东青岛·统考三模）北极比目鱼体内有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强。如图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图。下列有关叙述错误的是（    ） A．过程①获取的目的基因含有启动子和终止子 B．过程②涉及磷酸二酯键的断裂与形成 C．农杆菌Ti质粒中T-DNA可将抗冻基因导入番茄细胞 D．抗冻番茄植株中抗冻基因与比目鱼体内抗冻基因碱基序列可能不同 8．（2023·山东青岛·统考三模）免疫PCR是一种微量抗原检测系统，利用该技术可检测牛乳中微量抗生素。大致检测步骤是，将抗体1固定在微板上，冲洗后加入待检的牛乳，再加入DNA标记的抗体2，PCR扩增及产物检测。下列叙述错误的是（    ） A．图中的抗体1和抗体2均需要与抗生素特异性结合 B．第三次冲洗的目的是除去游离的抗体2以避免出现假阳性 C．在PCR扩增过程中，子链的合成均是从5′端向3′端延伸的 D．可用牛乳蛋白基因的DNA片段作为标记DNA与抗体2相连 9．（2023·山东青岛·统考三模）20世纪70年代，Fredsanger发明了双脱氧终止法对DNA进行测序。其原理如图，在4支试管中分别加入4种脱氧核苷三磷酸（dNTP）和1种双脱氧核苷三磷酸（ddNTP）；ddNTP可以与dNTP竞争核苷酸链延长位点，并终止DNA片段的延伸。在4支