第一课 历史和人民的选择 练习-2024届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治

2023-07-03
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第一课 历史和人民的选择 练习 一、单选题 1.电视剧《人世间》播出后,引发了观众情感共鸣。某班同学以“我家的‘人世间’故事”为主题开展探究学习,以下是同学乙所述故事的部分内容。 透过我家的“人世间”故事,可以从中感悟到(   ) ①没有共产党就没有新中国,更没有今日盛世之中国 ②中华人民共和国的成立,为百姓之幸福生活奠定了根本制度前提 ③改革开放是党的一次伟大觉醒,是决定当代中国命运的关键抉择 ④共同富裕是社会主义的本质要求,也是现代化的重要特征 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.为探寻“改造中国与世界”的正确道路,中国共产党人初心不改,上下求索。用毛泽东的三个诗句,“问苍茫大地,谁主沉浮”“把酒酹滔滔,心潮逐浪高”“人间正道是沧桑”就能够清晰地勾勒出中国革命道路探索的逻辑进程。这体现了(   ) ①近代各种政治力量纷纷提出解决中国问题的方案 ②近代中国社会的基本国情决定了当时有多种矛盾 ③中国共产党的执政地位是历史和人民的正确选择 ④中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.第三种方案最终赢得包括民族资产阶级在内的最广大人民群众的拥护,是因为该方案(   ) A.明确的回答了中国的出路、前途和命运问题 B.代表了当时中国社会各阶级、各阶层的利益 C.能够使中国人民成为国家和自己命运的主人 D.在历史和人民的检验中成为唯一正确的选择 4.辽宁是抗日战争起始地、解放战争转折地、新中国国歌素材地、抗美援朝出征地、共和国工业奠基地、雷锋精神发祥地,与党的民族复兴伟业同频共振,孕育和传承的红色基因融入辽宁人民的血脉,书写了辉煌与荣光。上述成就的取得在于辽宁(    ) ①始终坚定不移地坚持中国共产党的坚强领导 ②坚持以中国特色社会主义思想引领前进方向 ③致力于中华民族有史以来最深刻的社会变革 ④人民具有中华民族勇敢坚毅和忠诚担当的品质 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.为纪念辛亥革命110周年,某年级举行了板报设计比赛,有以下几个标题,其中最合理的是(   ) A.提出三民主义政治纲领,建立了无产阶级的国家政权 B.传播了马克思主义思想,撼动了反动统治秩序的根基 C.找到了解决中国问题的道路,改变了中国社会的性质 D.高扬反封建统治斗争旗帜,为民族复兴进行艰辛探索 6.1895年,严复用眼泪和鲜血写就了《救亡决论》,喊出了“救亡”的口号。从此,“救亡图存”成了一代又一代中国先进知识分子和仁人志士义不容辞的责任与使命,对此理解正确的是(   ) A.这些仁人志士深刻地认清了当时中国社会落后的根源所在 B.先进知识分子们都是围绕中国出路、前途和命运进行探索的 C.这充分说明帝国主义和人民大众的矛盾是当时社会的主要矛盾 D.他们的方案虽然符合人民利益,但违背社会规律最终失败 7.电视剧《觉醒年代》生动再现中国近代历史的大变局,回溯中国共产党的孕育和创立过程。收看该剧我们能够(   ) ①体悟初心使命,升华理想信念 ②学习先辈事迹,涵养家国情怀 ③弘扬红船精神,寻求真理力量 ④审视建国方案,庆祝当家作主 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.为落实全国妇联2022寒假儿童关爱服务“少年儿童心向党”主题实践活动要求,中国儿童中心、全国“双有”活动组委会联动各级各类爱国主义教育场馆与基地等社会教育资源,共同开展了“红色基因代代传”百馆百讲少年儿童讲述党史故事活动,推进“四史”学习教育。举办该活动的目的是(    ) ①了解近代中国无产阶级与资产阶级的矛盾 ②教育孩子们懂得中国共产党的领导是历史和人民的选择 ③让孩子们缅怀红色历史,追忆峥嵘岁月 ④回顾中国半殖民地半封建社会的发展历程 A.①③ B.①② C.②③ D.③④ 9.改革开放40年来,厦门地区生产总值增长862倍,工业增加值增长563倍,财政总收入增长692倍,外贸竞争力位居全国前列,全覆盖、分层次的住房保障体系被誉为“中国房改新政蓝本”……这表明改革开放(   ) ①使我国的社会经济结构发生了根本变化 ②激发人民群众的创造性,人民生活显著改善 ③开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程 ④解放和发展了社会生产力,增强社会发展活力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.下列图片反映了我国(   ) A.通过改变土地性质促进农业发展 B.从温饱不足到小康富裕的飞跃 C.始终重视和维护农民的基本权益 D.改变农村面貌的关键在于改革 11.下列对图1、图2所反映的时代信息解读正确的是(   ) 图1公私合营信大祥绸布商店                            图2农民申请加入农业合作社 A.新中国成立,中国人民成为国家和自己命运的主人 B.三大改造,使公有制成为我国社会经济制度的基础

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