1.1 坚持改革开放 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

苦难历史 苦难历史 八国联军侵华 鸦片战争 近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 抗日战争 解放战争 1 摸索前行 摸索前行 1949 1978 1956 新民主主义革命胜利 中华人民共和国成立 中国人民站起来了 社会主义革命完成 社会主义制度基本确立 奠定了根本政治前提 和制度基础 改革开放 新的伟大革命 2 坚持改革开放 改革开放促发展 第 一 部 分 di yi bu fen 2018 1978 我们先来看几张图片，大家猜一猜这是哪里？ 5 2018 1978 2018 1978 2018 1978 2018 1978 视频欣赏 视频欣赏 1.小岗村发生了什么变化？ 2.为什么小岗村会发生这样的变化？ 小岗村的变化 小岗村的变化 改革前 改革后 土地政策 人民公社化 土地统一经营 分配制度 农民集体劳动、吃“大锅饭” 劳动积极性 干多干少一个样， 积极性低 “分田单干” “交足国家的、留够集体的、剩下的都是自己的” “男女老幼齐下地” 改革开放的历程 改革开放的历程 1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史进程。 从农村到诚市 从试点到推广 从经济体制改革到全面深化改革 社会主义市场经济体制 国家：解放和发展了生产力，推动了经济社会的发展。 人民：调动了广大人民群众参与劳动、创造社会财富的积极性和主动性。 计划经济 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 单一的 公有制 按劳分配为主体，多种分配方式并存 平均主义 社会主义 基本经济制度 从此，我们从计划经济开始逐渐转向社会主义市场经济体制，由平均主义逐渐发展为按劳分配为主体、多种分配方式并存，以及从单一的公有制转变为公有制为主体，多种所有制共同发展等社会主义基本经济制度。而且这样的基本经济制度，通过我们刚才的讲解我们了解到，它是与我们社会主义初级阶段的生产力发展水平相适应的。 13 课堂笔记：改革开放促发展的原因 课堂笔记：改革开放促发展的原因 经济制度 我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 人民群众 改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 40多年来，在党的带领下，中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家富强、人民富裕的道路——中国特色社会主义道路。 14 相关链接 相关链接 社会主义初级阶段党的基本路线 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 今日小岗村 今日小岗村 2019年，小岗村实现村集体经济收入1100万元；村民人均可支配收入25600元； 2020年，小岗村入选农业部亿元村名单； 2022年，村民人均可支配收入超过3万元，村集体经济收入也达到1220万元。 16 课堂笔记：改革开放的意义 课堂笔记：改革开放的意义 极大激发了广大人民群众的创造性； 极大解放和发展社会生产力； 极大增强了社会发展活力。 三个“极大“ 人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 三个“显著” 17 中国腾飞谱新篇 第 二 部 分 di er bu fen 视频欣赏 视频欣赏 刚刚我们聊了小岗村，接下来我们来看看西部省份贵州，台江县。“村BA” 前不久，台盘村的一场篮球赛引发了全网的关注。视频的最后，为什么说“不仅仅是一场篮球赛”，这场乡村篮球赛还反映农村生活的哪些变化？经济发展，文化娱乐方式，精神生活。向全世界展示了改革开放四十多年中国农村人民全新的生活方式 改革开放以来，我们国家还取得了哪些成就？接下来我们将课堂交给同学们。 19 这是一场乡村篮球赛 这不仅仅只是一场篮球赛 为什么说“这不仅仅只是一场篮球赛”，这场“村BA”还折射出农村生活的哪些变化？ 20 小组合作探究 小组合作探究 讨论主题：中国腾飞的表现 分组：4-6人一组，每组确定一名发言人，一名记录员； 活动内容：①仔细阅读材料，提炼材料的主要内容； ②结合材料以及课本内容，给出结论。 活动时间：阅读讨论4分钟，发言时间1分钟。 发言要求：发言时使用“内容”+“结论”的表达方式。 延展课后作业 21 课堂笔记：中国腾飞的表现 课堂笔记：中国腾飞的表现 综合国力 中国已成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 人民生活 我国