08.主旨大意微技能2+续写动作设计-2023年暑假新高一英语阅读理解+读后续写微技能抢先学(通用版)

08.主旨大意微技能2+续写动作设计 段落大意题解答攻略 段落大意题主要考查段落的主要意思，是对一个段落的基本内容的简缩和概括。概括、总结、归纳段落大意就是用准确的、简练的语言把一个段落的主要意思明确而完整地表达出来。 做题时要特别注意“首尾兼顾”，即所问段落的首句和尾句。一是因为它们往往体现主旨要义，二是因为利用这些信息可以迅速提炼段落结构框架，在框架下的主旨判断，其准确性更高。 【典例】　(2020·全国卷Ⅰ阅读D) The connection between people and plants has long been the subject of scientific research.Recent studies have found positive effects.A study conducted in Youngstown，Ohio，for example，discovered that greener areas of the city experienced less crime.In another，employees were shown to be 15% more productive when their workplaces were decorated with houseplants. 32. What is the first paragraph mainly about? A. A new study of different plants. B. A big fall in crime rates. C. Employees from various workplaces. D. Benefits from green plants. 【分析】 ·第一步　首尾兼顾定段意：通读全文可知，Recent studies have found positive effects.是本段的主旨，后通过列举两项科学研究来说明绿色植物对人类的好处。 ·第二步　析选项，斟酌判断： A 对不同植物的一项新研究。原文中提到对绿色植物的研究，但不是该段的主旨。 以偏概全 断章取义 B 犯罪率大幅下降。用犯罪率下降来证明的是绿色植物的好处，故混淆主次。 以偏概全 断章取义 C 来自不同工作场所的员工。虽涉及工作场所的员工，但是以偏概全，不是本段的主题。 以偏概全 生搬硬套 D 绿色植物的好处。本段主旨就是列举两项科学研究来说明绿色植物对人类的好处。该项是对本段内容的精炼总结和概括 涵盖性强， 覆盖全段 ·第三步　比对选项得出答案。 读后续写微技能 动作描写技巧略谈 读后续写试题都是要求我们续写人物经历，补充故事情节。在答题中存在的典型问题为情节构思与前文不连接、续写内容欠丰满、语言表达欠生动等。其重要原因就是不会根据文章主题和故事发展的需要生动、细致地描写主要人物的动作，导致续写文章情节失真、内容平淡、人物苍白、语言空洞。以下就是动作描写的三个技巧： 一、描写精准化 怎样使用精准化动作类词汇对动作进行细致描写呢？其实很简单，用一系列小动作而不用大动作，或者用含义比较明确的动词，而不用抽象或虚化的动词来描述，可以使描写更加具体生动。试比较下面两句: ①The little boy said sorry to his mother. 小男孩对他妈妈说对不起。 ②The little boy hung his head and mumbled an apology to his mother. 小男孩垂着头，咕哝着向他母亲道歉。 分析：第一句中“said sorry to”不带任何感情色彩,而第二句中使用了具体化的表示“说”的动词mumbled（咕哝），从而使一个不愿意道歉又不得不道歉的小男孩的形象栩栩如生地复现在读者脑海中。除了精准选用表示动作的词语，而且要给动词加上适当的修饰成分。适当的修饰语能细致地表达出动作的时间、幅度、速度、力度等，使人物形象更具活力，能更好地表现人物的鲜明个性与思想境界。动作描写中最常见的修饰成分就是状语，如副词、介词短语等。 例如，在体现动作的迅速和短暂时，我们可以添加以下修饰语：suddenly、immediately、without pausing、without delay等。比如下面两句： ①The wolf also noticed them and turned its head back, shouting at Paul and Becky. 狼也注意到他们，回头朝保罗和贝基大喊大叫。 ②At the same time, the wolf also noticed them and fiercely turned its head ba