13《画杨桃》（课件）-统编版语文二年级下册

画 杨 桃 二年级下册 岑桑 广东顺德人。1942年开始发表作品，1962年加入中国作家协会。主要作品：散文集《当你还是一朵花》《在大海那边》，评论集《美的追寻》等。 作者简介 学习要求 1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词； 2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。 倒 审 视 页 肃 晌 靠 而 班 哈 抢 嘻 诲 悦 kào bān hā dào shěn shì yè sù shǎnɡ qiǎnɡ xī yuè ér huì 我会读 5 靠近 kào 班级 bān 视线 shì 晌午 shǎng 摆 课 图 座 tú bǎi kè zuò 交 jiāo 页 yè 哈 hā 抢 qiǎnɡ 嘻 xī 我会写 笔顺 图 tú 学习字词 课 kè 笔顺 学习字词 笔顺 摆 bǎi 学习字词 zuò 笔顺 座 学习字词 笔顺 交 jiāo 学习字词 笔顺 哈 hā 学习字词 yè 笔顺 页 学习字词 qiǎng 笔顺 抢 学习字词 笔顺 嘻 xī 学习字词 倒 dào 倒着走 dǎo 摔倒 他倒着走的时候不小心摔倒了。 多音字 准确——错误 严肃——活泼 认认真真——马马虎虎 反义词 平时——平常 准确——正确 审视——审察 严肃——庄严 近义词 【严肃】神情、气氛等使人感到敬畏的。 【轮流】依照次序一个接着一个，周而复始。 【平时】一般的、通常的时候。 【和颜悦色】形容态度和蔼可亲。 【角度】看事情的出发点。 【教诲】教训；教导。 词语解释 第一部分（1段）图画课上“我”认真画杨桃。 第二部分（2-17段）老师以“我”画为例，告诉我们同一事物，从不同的角度看会有所不同。 第三部分（18段）老师的教诲让“我”一生受用。 段落划分 初读感知 同学们认真朗读课文，说一说这篇课文是围绕哪种水果来讲的？ _____ 杨 桃 读课文说一说“我”是怎样画杨桃的？ 画杨桃 ”我“ 认真画画 多角度看问题 同学们 哈哈大笑 老师 耐心指导 教诲 终生难忘 板书设计 课堂小结 27 课文主要讲上图画课时，老师让大家画杨桃，“我”根据自己看到的，把杨桃画成五角星的样子。同学们觉得好笑，老师却通过这件事启发“我们”做事或看问题应该实事求是。当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看、去想，一切从客观存在的实际出发。 1.给加彩的字选择正确的读音。 随堂练习 图画（ tú cú） 审视（shēn shěn ） 抢答（qiāng qiǎng ） √ √ √ 二、辨字组词。 座（ ） 课（ ） 坐（ ） 果（ ） 座位 坐下 上课 苹果 随堂练习 谢谢！下节见！ $