第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

一、请大家按照四组分组坐好。 二、小组活动主要分为抢答和陈述两个环节。 三、请每组选出2-3名同学做陈述环节发言人。 四、请每组选出1位公正的同学做中正官。 小组合作学习须知 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 中国的世界史书写 （2021年4月22日深圳二模）  2017年部编教材与2001年特色教材 发生了什么变化？ 从教材变化看主题——教材在编写体例和涉及国家发生哪些变化 必修一政治史 一、古代希腊罗马政治 二、近代西方资本主义政治制度的确立与发展 三、从科学社会主义到社会主义制度的建立 四、当今世界政治格局的多极化趋势 必修一经济史 一、资本主义世界市场发展 二、世界资本主义经济调整 三、苏联的社会主义建设 四、世界经济全球化趋势 必修三 文化史 一、西方人文精神的发展 二、世界科技发展历程 三、19世纪以来世界文艺 1967年前后坦桑尼亚历史高考试卷的变化 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 二、近代西方资本主义政治制度的确立与发展 1964年第三世界国家组成“七十七国集团”，增强发展中国家的“集体谈判能力”。 关于拉丁美洲的搜索297条 1982年，40多个国家部长级代表举行“南南合作”会议。 3、描述如下各项在世界历史上的重要性：雅典、游牧民族、神圣罗马帝国、伽利略。 材料：东亚与拉美在80年代出现经济高速增长与“失去的10年”惊人裂变？有人从西方经济学出发，认为东亚所选择的新古典主义的增长模型优于拉美所采取的结构主义增长模型； 历史解释水平3—能够分辨不同历史解释； 1、我们可以从古代非洲帝国学到什么？ 2、讨论1957年加纳独立对其他非洲国家的影响（1967年）。 彭维：《论亚洲四小龙发展模式对世界的影响》，《经济》2001 三、19世纪以来世界文艺 2、为何古希腊文明为现代世界作出了伟大的贡献？ 1961年，亚非拉国家组成的不结盟首脑会议召开，宗旨反帝反殖民、争取和平独立与发展。 大势所趋 殖民体系的崩溃 阅读教材P129，结合学术论文分析亚非拉成就、困难与借鉴 他每天要做五到六次讲话，足迹踏过数千个村庄。 各国体量有大小、国力有强弱、发展有先后，但都是国际社会平等的一员，都有平等参与地区和国际事务的权利。 请同学们阅读教材P126-127 个案思索 两份高考试卷 50年代印尼、老挝、菲律宾、缅甸、柬埔寨、马来亚、新加坡 三、19世纪以来世界文艺 大势所趋 殖民体系的崩溃 中国的世界史书写（2021年4月22日深圳二模）  2017年教材与2001年的教材发生了什么变化？ 编写体例： 涉及国家： 专题史到通史 以欧美国家为主到世界各国， 尤其增加了亚非拉各国历史。 从 单 元 主 题 看 时 空 时间： 空间： 20世纪下半叶 国际格局 资本主义国家 社会主义国家 新兴亚非拉各国 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 第18课 冷战与国际格局的演变 第19课 资本主义国家的新变化 第20课 社会主义国家的发展与变化 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 从宏观的历史角度来看 ，西方殖民帝国的崩溃和非西方国家的崛起 ，是20世纪国际舞台上最引人瞩目的大事。对随后的国际格局变化产生了重要影响 。 ——韩 琦《战后非殖民化研究》 7 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 《中外历史纲要》（下）第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 目 录 大势所趋：殖民体系的崩溃 艰难探索：新兴国家的发展 休戚与共：人类命运共同体 大势所趋 殖民体系的崩溃 请同学们阅读教材P126-127 找出亚非拉地区主要国家的独立，完成下面表格。 亚洲 非洲 拉丁美洲 主要国家及 独立时间 斗争方式 重要人物 建立政体 亚洲 非洲 拉丁美洲 主要国家 及独立时间 重要 历史人物 方式 建立政体 1947年印度、巴基斯坦；1949年中国；50年代印尼、老挝、菲律宾、缅甸、柬埔寨、马来亚、新加坡 尼赫鲁、真纳、毛泽东 士兵和工农斗争 非暴力不合作运动 共和国 君主立宪制 1952年埃及、1962年阿尔巴尼亚；1960年17个国家独立，60年代末，基本独立 纳赛尔、曼德拉 武装起义 武装斗争 共和国 君主立宪制 1959古巴 1999巴拿马 卡斯特罗 武装斗争 共和国 君主立宪制 亚洲独立 78页 1945-1984年 集中在50年代 非洲国家的独立 1950-1990年， 持续时间长。 1960年，17个国家独立，称“非洲年“” 疆域边界线呈直线 拉丁美洲 47页 从1804年拉开序幕。 19世纪2