内容正文:
(1)那个演哥哥的小朋友问我:“你会豁虎跳吗?”我------------
(2)老师真是个通情达理的好老师。他说:“不要紧,扮老虎不一定要豁虎跳……”
“记住了!”我------------
(3)我弯下身子向前爬,老师在一旁不断地提示,我------------
(4)我还以为扮老虎是最容易不过的了,不用说话,不用露脸,没想到也这么难,我------------
(5)随他说去吧,我这个配角虽然配不上他,可是老师没撤换我,他也只好将就,我------------
(1)那个演哥哥的小朋友问我:“你会豁虎跳吗?”我------------
(2)老师真是个通情达理的好老师。他说:“不要紧,扮老虎不一定要豁虎跳……”
“记住了!”我------------
(3)我弯下身子向前爬,老师在一旁不断地提示,我------------
(4)我还以为扮老虎是最容易不过的了,不用说话,不用露脸,没想到也这么难,我------------
(5)随他说去吧,我这个配角虽然配不上他,可是老师没撤换我,他也只好将就,我------------
一只窝囊的大老虎
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2)老师真是个通情达理的好老师。他说:“不要紧,扮老虎不一定要豁虎跳……”
“记住了!”我----------
我,他也只好将就,我------------
学习活动一:
聊一聊:同桌交流看看你用什么方法解决了哪些问题。
手脚都不露,我想上台露脸是露不成了
我会读
笨拙 羡慕 撇嘴 砸锅
露面 角色 哄堂大笑 唉声叹气
脸、手、脚都不露,我想上台露脸是露不成了。
lù 露宿街头
lòu (口语)
2)老师真是个通情达理的好老师。他说:“不要紧,扮老虎不一定要豁虎跳……”
“记住了!”我----------
我,他也只好将就,我------------
学习活动一:
聊一聊:同桌交流看看你用什么方法解决了哪些问题。
2)老师真是个通情达理的好老师。他说:“不要紧,扮老虎不一定要豁虎跳……”
“记住了!”我----------
我,他也只好将就,我------------
讨论:
“我”到底是不是一只窝囊的大老虎?
理由单
窝囊 (√) 不窝囊()
出处(自然段) 理 由
6、7
小朋友的问话
那位演哥哥的小朋友问我:“你会豁虎跳吗?”
“不会。”我只好照实说。
“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。
2)老师真是个通情达理的好老师。他说:“不要紧,扮老虎不一定要豁虎跳……”
“记住了温馨提醒:
组员请统一一种观点并打勾“窝囊”还是“不窝囊”,组员意见不同要遵循“少数服从多数”原则。
合作完毕,请选择一位代表发言。
!”我----------
我,他也只好将就,我------------
学习活动二:
小组讨论话题:我是不是一只“窝囊”的大老虎?
读一读:读课文5-15自然段;
划一划:横线划找出能证明你观点的理由;
议一议:和小组同伴聊聊你的想法;
说一说:请一个同学为代表发言。
撤换我,
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老师在一旁不断地提示:“向前爬,再向前
爬,快站起来,你没看见他们吗?向他们扑过去!
哎,你怎么不叫哇?嗓门要大。别忘了你不是猫,
你是一只老虎。”
她说:“不要紧,扮老虎不一定要豁虎跳。你
先四脚着地爬上台,见了他们兄妹俩就站起来,啊
呜啊呜叫着,向他们扑过去,他们逃你就追。等到
猎人上场,对你连开两枪,你就躺下来——死掉。记住了吗?”
“记住了!”我连忙答应。我有充分的自信。
2)老师真是个通情达理的好老师。他说:“不要4.。紧,扮老虎不一定要豁虎跳……”
“记住了!”我----------
我,他也只好将就,我------------
学习活动三:
1. “不会豁虎跳算什么老虎。”他
撇了撇嘴。
2.我看着老师的脸,就怕她改变主意。
3.“记住了!”我连忙答应。我有充分的
自信。
5.老师在一旁不断地提示:“向前爬,再向前爬,快站起来,你没看见他们吗?向他们扑过去!唉,你怎么不叫哇?嗓
门要大。别忘了你不是猫,你是一只老虎。”
6.看来老师对我的演技并不满意,她
倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可
多了。他说我这只老虎太窝囊,连豁虎
跳也不会,只会在地上爬。还说他从没
见过不会豁虎跳的老虎。