5.1 走向世界大舞台 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

5.1 走向世界大舞台 学习目标: 一、多彩世界中的我 1.交往范围不断扩大 2.走向多彩世界 珍视交往经历 3.在交往中成长 二、我为世界添光彩 4.我与世界的关系 5.提升个人素养 适应世界变化 更广阔的世界 运用你的经验 结合下图，谈谈你的交往范围的变化。 在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 国家 我 家庭 学校 社区 3 一、多彩世界中的我 1.交往范围不断扩大 在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 探究与分享 农村女孩小玲向国外网友介绍家乡的风土人情。 小芳邀请外国访学同学到家中做客。 小宾与父母一起到国外旅游。 你有过上述类似的经历吗？如果有，请与同学分享。 参加学校组织的与国外学生之间的交流。 我们走向世界的形式还有哪些？ ①参加国际青少年机器人交流活动； ②参加“地球村”双语大赛； ③参加“国际读书日”活动； ④参加“世界地球日”活动； ⑤参加中外青少年艺术交流周活动； …… …… …… 相关链接 少年时代是世界的心脏，你要相信它本着诚心诚意和向善的愿望所说的话，到那时候，我们的日子就将永远是光明的，整个大地也将充满欢乐和光明，我们为少年时代祝福——这是宇宙间善的总汇。 我们的青年是一种正在不断成长、不断上升的力量，历史的逻辑赋予他们创造新的生活方式和生活条件的使命。 ——高尔基 一、多彩世界中的我 2.走向多彩世界 珍视交往经历 ①我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往； ②我们要珍视交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 探究与分享 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗？ 你如何评价上述观点？ 这种观点是错误的。 ①“宅”不利于身心健康发展，容易造成心理闭塞； ②“宅”不利于实践能力的提高，容易造成脱离实际； ③“宅”不利于人际关系的建立，导致害怕现实生活中交往。 他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ 不是。“宅”不利于我们走向世界。我们走向世界的形式是多样的，但是无论哪种形式都不能脱离实际。“宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离。 材料分析 2018年GoodTalk（地球村）国际青少年双语演讲大赛新加坡赛区决赛暨颁奖典礼在新加坡区域英语中心举行。对每一位选手来说，参与“地球村”双语大赛都是人生中的一种历练。青少年在参赛过程中培养独立自主的习惯，结交异国好友并认识外部世界，是迈向成熟的重要标志，更是为中新青少年多交流、多交往、多交心搭建了良好平台。 请你对上述新闻材料进行分析？ ①我们要珍视交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系； ②我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长； ③我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题； ④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 一、多彩世界中的我 3.在交往中成长 ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长； ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题； ③我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 林鸣 二、我为世界添光彩 在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通的事。他们做的事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。 萨布瑞亚·田贝肯12岁眼睛失明，27岁从德国来到西藏，发明了藏语盲文，在拉萨建了第一所盲人学校 姚明多次前往非洲投身公益 呼吁人们停止非法盗猎 3.我们为什么要为世界添光彩？ （1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。（P56） （2）每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。（P57） 探究与分享 列举几个中国公民为世界作贡献的实例？ P57 15 在利比里亚绥德鲁市附近村庄，中国第18批赴利比里亚维和部队医疗分队医生为当地村民义诊。 中国学生向参与“一带一路”国家与奉贤文化交流的斯里兰卡、立陶宛友人展示“南桥撕纸”文化。 探究与分享 中国国家地震灾