2023年初高中衔接散文考点解析与专练

2023年初高中衔接散文考点解析与专练 考点： 1.《皮影》——对重要语句的理解 2.劳罕《最是杭州品不够》——关键词句的赏析 3.琦君《杨梅》——语境中的一词多义 4.张中行《大酒缸》——加点词的表达效果与物象作用 【考点研究】 一、常见考点 1.对重要语句的理解 2.关键词句的赏析 3.语境中的一词多义 4.加点词的表达效果与物象作用 【考点示例】 一、《皮影》——对重要语句的理解 【考点解读】 1.对文章内容的梳理概括 2.从修辞角度和词语运用角度赏析句子 3.对文章的理解分析 4.对重要语句的理解 5.阅读拓展 文本 皮影 ①沿着小河，拐过一道弯，再向前走几十步，就是老林的家了。在一片竹林间若隐若现。说到老林，可是全村要皮影的好手。若他要说哪天耍皮影，到时来的人定将看台围得水泄不通，瞪着眼望着台上的戏。 ②可这戏也不是能常见的。村里的习俗，只有当人还愿时，才请艺人要上几段。一年中仅有那一两回。老林可是相当的清闲，天天在村里转悠，逮着孩子便仔细看上两眼。可老林长着络腮胡子，孩子们都怕他。一见着，便躲得远远的。老林也只好摇摇头，叹息着离开。 ③这年，老林的儿子考上大学，回来还愿。老林喜得说不出话来，应了村的习俗，便准备要一场皮影。也想乘此机会，让儿子能将这皮影戏传下去。可谁知道，儿子不但不愿，还以退学相逼。老林没有法子，只得作罢，将心思放在皮影上。我第一次回到家乡，正赶上这样的好事，心里可是激动。对那皮影有着强烈渴望，没有哪天不念的。 ④可母亲还没有提起这事，我心里便越发得着急，高涨的情绪渐渐回落了，连饭也吃得少了。母亲担心我这样，又没个办法，只得让我去。 ⑤夜里，远处竹林里的灯火摇曳，融在这朦胧的月光中。我敏捷地跨出门，母亲便走了出来，嘱咐路上小心。正当她又要说些什么，我飞奔起来，顷刻之间就跑远了。只是依稀听到说，不要走近屋。 ⑥一路的月光，轻敏地跳跃在水面上，泛起点点波光。夜静极了，将一切都拥入怀中。远处声音传来，似如横笛，宛转，悠扬。心里是说不出的舒畅。雾色里的竹林，带着几点灯火，便近在眼前了。 ⑦入了林，便是戏台。远远的一个小人儿和着只黄纹大虎在跳动着。我疑心那是武松，只想近些观看，却被照攘的人群拥了出来。无奈，只得远远地看罢。那武松轻轻一跃，便落在大虎的身上，提起拳头……老林的手艺真绝，每个动作都浑然天成。在灯光下，人物似活的一般，拉住人群的心。我看得投入但有些模糊，于是，便向侧台跑去。 ⑧刚移几步，有人技住我的衣服，我回头望去，竟是邻居的孩子。见我吃惊的样子，只淡淡地说：“姑姑让我来看看你。”随即又笑道，是否饿了，走，我带你摘果吃。话未完，就拉着我向瓜地里跑去。摘了几个小瓜给我，还说，这瓜田是他家的，不打紧。 ⑨等到半饱，又想起看戏。于是他们将我送回戏台，悄声说：“这戏又不好看，总是那几场。赶明儿，我带你去钓鱼，如何?”我呆呆点头，只想着看戏，一句也没听。邻居只好无趣地离开了。 ⑩跑到侧台边，武松早就没了。只见两个小人儿，在那布上走着。 ⑪月光薄似纱，虫儿在草丛里轻轻鸣唱。皮影结束了，人们陆续地离开。我却跑到戏台后，想寻找那武松。艺人们正收拾道具，准备结束一天的疲劳。我见着那皮影，静静地躺在盒子上，心中正是欣喜。正要去拿，却被一个声音给喝住了。 ⑫老林走过来，仔细打量着我，“你，喜欢这个皮影?”我微微地点头。老林的眼里闪着光，将那武松拿起来，放在我的手里。“你喜欢皮影!那你愿意学皮影吗?”老林笑着望着我，声音充满渴求。 ⑬我正要说些什么，母亲急匆匆走了进来，看了一眼老林，拽着我的手就往外走。嘴里还不停地念叨。我回过头，只见老林发愣地站在那里，望着我们，一双像火光熄灭似的眼睛…… ⑭已经多年不见老林了。村里的老人说，老林有一手绝活，可惜没能找到徒弟传承。在那次皮影之后，他就离开村子，也不知去了哪里。或许，他是去别的地方找寻希望了吧? ⑮直到现在，我从未见过，像那一夜的好戏了。这么好的皮影戏，可千万别只叫我们这代人看到。 问题1 文章围绕“皮影戏”，表现了“我”情感的变化过程，在空格中填入恰当的文字，补全情感。 ①______ → 愉悦、投入→②_______ →失落、遗憾 答案 ①渴望、着急；②无奈、惦记。 解析 本题考查对文章内容的梳理概括。 第一空，结合第③段“我第一次回到家乡，正赶上这样的好事，心里可是激动。对那皮影有着强烈渴望，没有哪天不念的”，第④段“可母亲还没有提起这事，我心里便越发得着急，高涨的情绪渐渐回落了，连饭也吃得少了”可知：表现了“我”渴望、着急。 第二空，结合第⑨段“我疑心那是武松，只想近些观看，却被照攘的人群拥了出来。无奈，只得远远地看罢”，第⑪段“月光薄似纱，虫儿在草丛里轻轻鸣唱。皮影结束了，人们陆续地离开。我却跑到戏台后，想寻找那武松。艺人们正收拾道具，准备结