1.2 乡村与城市 同步练习--2023-2024学年浙江省人教版人文地理七年级上册

1.2 乡村与城市 同步练习 综合题 专题训练-- 浙江省人教版人文地理七年级上册 1． ____是指人们社会生活的共同体，那里有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往。 2．聚落形成与发展受到自然条件影响尤为突出，聚落发展的有利因素有哪些？ 3．下列事例分别体现了区域联系的哪方面的内容？ （1）  家电下乡：________； （2）  通过网络查询外地信息：________； （3）  浙江的教师到新疆去支教：________； （4）  家住杭州的小王赴北京求学：________； （5）  浙江人老李去上海做生意：________。 4．读下图，回答问题。 （1）指向标指示的方向为_____方。图中箭头所标示的小河的流向大致为：______。 （2）水电站位于农机站的_____方向。若水电站到农机站的图上距离是3厘米，根据比例尺计算其实际距离为_____千米。 （3）水电站一般建在河流的___游（填上或下），由于该地地形落差较____（填大或小）。 5．无论是乡村还是城市，它们总是与一定的____相联系。而不同的区域，其____和____环境不同，对社会生活所产生的影响也不尽相同。 6．________ 是生产力发展到一定阶段的产物，是在________ 的基础上产生的． 7．涪陵城区,14岁少年彭显皓因幼时的一场车祸失去了右腿。6年来,他从未迟到和缺课。1步、2步、3步……每天的求学路,彭显皓都用他的左腿向前“跳”行。他的故事被传到网上后,感动了很多人。 （1）少年彭显皓坚持到校上学会得到哪些收获? （2）学习有什么重要意义? （3）向彭显皓同学学习,你打算用哪句名言激励自己坚持学习? 8．阅读材料，回答问题。 小航日记：我的家在台州，但是爸爸的老家在新疆，他高中毕业后考上了浙江的一所大学，之后就来浙江读大学，毕业后在台州工作。每年回家探亲时爸爸都会从老家带很多特产如哈密瓜、大枣等给台州的亲戚朋友，也会寄很多的台州特产给老家的爷爷奶奶，这些特产都是我和妈妈一起去买的。妈妈自己经营了一家网上新疆特产专卖店，通过QQ、微信等方式和老家的亲戚了解特产最新的生产情况和价格变化等信息，买卖做得可红火啦，有时候还要去杭州、上海等大城市谈生意。我的姐姐今年也从师范大学毕业了，她打算先去贵州支教两年，我们全家都很支持她。我们真是幸福的一家！ 从日记中你可以发现不同区域之间哪些方面的联系？请举例说明。 9．如下图为某地区乡村聚落分布示意图，回答下列问题． （1）有利于B、C、D三聚落发展的共同因素是：靠近________，利于________和________；地形以________为主． （2）四个聚落中，最有可能先发展为城市的是________地，主要是因为那里地形________，水源________，________便利． 10．由于劳动________方式的差异，不同类型的聚落所呈现出的________有较大的差异． 11．传统聚落是历史时期________和________相互作用的结果．目前，世界各国都在大力保护具有________的传统民居． 12．锦绣育才教育集团浙西片区四所学校决定到衢州三衢山研学，阅读材料，回答问题。 （1）研学前同学们找到图1，发现三衢山位于兰溪的___方向；该图比例尺的表示方法是____。 （2）在三衢山景区门口，同学们在图2中发现有甲、乙两条线路，他们想轻松一点去登山，在甲、乙两条登山路线中应选择____；因为这条线路______________。 （3）在图2中，他们来到___处（填字母），看到悬崖百丈；来到____处（填字母），看到两座山峰耸立在自己两侧；还看到了一条小河，它的流向是__________。 （4）图3这一带是典型的______聚落，当地人大多从事_____。 13．法律意义上的平等，是指同等情况同等对待，不同情况差别对待。 14．暑假里，王舒怀和爸爸妈妈去北方旅游，他们看到了下图景观。 （1）写出图片反映的可能是哪里的什么特色民居。 （2）从聚落角度来看，图片反映的聚落属于哪一类型？ （3）你还能举出一例有特色的民居吗？并说明影响该民居建筑特色的因素。 15．七年级学生乐乐有写日记的习惯，平时她会把烦恼和快乐都记在日记中，下面是她的日记节选： [九月一日] 今天是初中开学的第一天，来到新学校一切都是新的，我对初中生活充满期待。我希望尽快认识老师和同学，适应新生活。在小学的时候，我的性格比较内向，不善于表达，结交的朋友不多。老师和同学都说我是个文静的女生，乐于助人，能与同学友好相处。 （1）结合材料，乐乐是通过哪些途径来认识自我的？ [九月八日] 小学的朋友分开了，进入中学，我渴望交到更多朋友，可我