内容正文:
2022--2023学年度第二学期学业质量检测七年级历史试题参考答案
一、单项选择题(每小题2分,共计15小题,满分30分)
题号
21
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25
26
27
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29
30
31
32
33
34
35
答案
A
B
A
A
D
C
B
B
C
B
B
D
A
C
A
39.(满分10分)
(1)肯定;(1分)中心:洛阳(1分)
作用:加强南北政治、经济、文化交流(或巩固了隋王朝对全国的统治)(1分)
(2)铁器、瓷器(1分)指南针或罗盘或罗盘针(1分)市舶司(1分)
(3)非洲东海岸和红海沿岸(1分)意义:增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来(或开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线)(1分)
(4)澎湖巡检司(1分)意义:加强了中央政府对台湾的管辖,巩固了祖国的东南海防。(1分)
40.(满分10分)
(1)三省六部制。(1分)特点:①削弱了相权,加强了皇权和中央集权。②分工明确,效率高。③相互配合、相互牵制。④把丞相的权利一分为三,相互之间可以制约监督,提高诀策正确性和行政效率。(以上四点任意答出一点即可得1分)
(2)宋太祖派文官担任各地州县长官;(1分)在各州府设置通判,以分知州权力。(1分)
“在地方设置转运使,(1分)
(3)行省制。(1分)影响:加强了中央对地方的管理(或者为省级行政制度的形成奠定基础,对后世影响深远)或者答材料中原文:适应了元朝疆域辽阔的特点,避免了中央与地方空挡过大状况的出现,做到上下结合、浑然一体(1分)。
(4)措施:废除丞相和中书省,提升六部职权(或由六部分理朝政)。(2分)变化:皇权不断加强,相权不断被削弱,直至消失。(1分)
41.满分10分)评分说明:本题为主观性试题,答案不唯一。可以参考以下列评分标准
档次
评分标准
第一档(8—10分)
① 观点明确 ②史论结合 ③论证合理 ④无史实错误,⑤无错别字,语句通顺,合理,有逻辑 ⑥不少于50字
第二档(5—7分)
与上一档相比略差,但结构尚属完整,表述比较清晰,但论述简单,不能完全切合主题,
第三档(1—4分)
有文字,但字数较少且结构不完整仅有一个观点或论据或只写完了一部分
第四档(0分)
空白或完全不合题意
示例一 实行对外开放有利于各国共同发展。唐朝时期由于实行开放的对外政策,中外交流十分频繁。高僧鉴真东渡日本,传播了中国的佛经、医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流做出了重要贡献,推动了日本的社会进步;高僧玄奘西行天竺,带回了大量的佛经,后来又主持翻译佛经工作,为中国佛教的发展作出了重大贡献。由此可见,对外开放有利于各国共同发展。
示例二 闭关锁国导致国家落后。清朝统治者认为自己是天朝大国,物产丰富。不需要同外国进行经济文化交流。实行闭关锁国政策,严格限制海外贸易。虽然对西方殖民者的侵略活动有一定的自卫作用,但是故步自封,闭关自守,导致了国家的闭塞,看不到世界发展的方向和前途,无法同世界进行科技文化交流,使中国逐渐落后于世界历史的发展进程。
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随县2022-2023学年度第二学期
七年级道德与法治参考答案
一、选择题(每小题2分,共40分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
C
A
B
D
B
B
C
B
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
A
C
C
A
B
D
D
B
C
二、非选择题(共20分)
36、【感动你我,感动中国】(6分)
(1)如孙家栋,人造卫星技术和深空探测技术的开创者;
袁隆平,中国杂交水稻之父,为世界粮食供给作出巨大贡献等(符合题意、并简要说出事迹即可得2分)
(2)①从点滴小事做起,积少成多,积善成德;②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量;③养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。(答2条即可得2分)
(3)①用自己的热情和行动来影响环境;②在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量;③我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受。(答2条即可得2分)
37、阅读材料,回答问题。(8分)
(1)作为学生,应承担认真学习的责任;作为子女,应承担孝敬父母的责任;等等。(言之有理答2条即可得2分)
(2)①面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求和合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就能找到解决冲突的平衡点。③明确在集体中,个人利益与集体利益在本质上是一致的,