8.2 我与集体共成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

8.2我与集体共成长 自主学习 2.如何在担当中成长？ 3.在集体生活中承担责任的重要性？ 4.在集体生活中,我们要学会什么？ 1.如何在集体共建中尽责？ 2 1 在共建中尽责 3 1 不遵守班级纪律 课间打闹 说脏话骂人 你认为咱们班存在哪些问题？ 你觉得集体建设需不需要你的参与？ 1.如何在集体共建中尽责？ ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。（总体要求） 接下来，让我们一起走进小磊所在的七（九）班这个班集体，见证小磊和班集体的共同成长过程。 情境分析 ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 探究一 怎样建设美好集体？ ②.我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。（77页） 战胜疫情 动力、方向 探究一 怎样建设美好集体？ 我们班要选举班干部啦！班主任让小磊班的同学自主推荐，并说出推荐的理由，到底要推荐谁呢？小磊琢磨了起来。 情境一 这种由学生自主推荐的选举方法有什么好处？ 充分尊重学生的意愿，体现了民主，也有利于选出有责任心、能够服务集体的组织领导者。 1.如何在集体共建中尽责？ 选举开始了，同学们都把自己推荐的人选和理由交给了老师，并让他们发表参选演说，老师通过唱票最后确定了班委会成员。 你觉得成为班委的标准有哪些？ 1 如果让你现场发问，你会问什么问题？ 2 有责任心、关爱同学、有领导才能、公平公正等。 你的好朋友和别的同学都违反了纪律，你会怎么做？ ③共同商定集体的规则与制度内容，民主选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 情境二 1.如何在集体共建中尽责？ 新的班委选举产生后，在班主任的指导下，我们开始制定班级制度、值日制度、奖惩制度。老师让我们积极发言，就这样各项制度出台了，这些制度都是我们共同制定的，同学们都表示要严格遵守。 情境三 共同制定班级制度体现什么精神？ 01 “自治”精神 这种精神有什么表现？ 02 表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 1.如何在集体共建中尽责？ ④发扬“自治精神”，主动参与集体建设和集体活动，自觉维护集体荣誉。 学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。——陶行知 陶行知先生提出学生“自治”有三个要点：第一，学生指全校的同学，有团体的意思；第二，自治指自己管理自己，有自己立法、执法、司法的意思；第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。把这三点合起来，我们可以下一个定义：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”依这个定义来说，学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。 课间打逗 考试作弊 不遵守班级纪律 思考:创建良好的班级体还需要什么条件？ 5、共同创造良好的集体氛围一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。 良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。 共同确定愿景 和目标 发挥“自治”精神 创造良好的集体氛围 自主建设，自我管理 共同商定集体的 规则和制度内容 教学目标 归纳整理 ① ② ③ ④ ⑤ 二、在担当中成长 1、在集体建设中，个人如何承担责任？ ①集体的建设需要每个人的___________。 P79最后一段 智慧和力量 唱歌好听的参加歌唱比赛 力气比较大的参加拔河比赛 设计绘画得好的办班级板报 我们班：各尽所能 各路牛人各... text has been truncated due to evaluation version limitation. 15 二、在担当中成长 1、在集体建设中，个人如何承担责任？ ①集体的建设需要每个人的___________。 P79最后一段 智慧和力量 ②为集体出力,需要每个人从实际情况出发, _________ ,_________ 。P80第一段 发挥特长 各尽其能 二、在担当中成长 1、在集体建设中，个人如何承担责任？ ①集体的建设需要每个人的___________。 智慧和力量 ②为集体出力,需要每个人从实际情况出发, _________ ,_________ 。 发挥特长 各尽其能 ③集体荣誉需要我们_________ 。 悉心呵护 我的角色 我的责任 班 长 宿舍长 课代表 值日生