第43课陳さんは息子をアメリカに留学させます知识梳理讲义-2022-2023学年高中日语新版标准日本语初级下册

标日第11单元：第43课知识梳理 43课 陳さんは息子をアメリカに留学させます ★単語： 1． ～向け　惯用：名1＋向け＋の＋名2　以名词1为对象、制作出的名词2。面向~ 例：①この会社では子供向けの番組を作っている。 　　②小学生向けの辞書は字が大きくて読みやすいです。 補充：～向き　①名＋向き（方向）　②名＋むき（适应性，适合） 例：①南向きの部屋は明るくて暖かい。 　②この映画は子供向きだ。　 ２．感じ　　固定搭配：～感じがする ３．気分　　区分：気分/気持ち 　　　　①在表示心情，情绪的时候，可共用 例：お風呂に入ると気持ち（気分○）がいい。 　　　　②「気持ち」可以表达类似「考え、思い、愛情」等感情或想法。 　　　　　　例：あなたに対する気持ちは変わらない。 　　　 ③「気分」由生理上，身体上所引起的感觉。 　　　　　例：頭が痛くて、勉強する気分になれない。 　　　　④「気分」可以表达出“气氛，情绪”的意思。 　　　　　例：この写真には、お祭りの気分がよく出ている。 　　　 クリスマスの気分/正月の気分 ４．引っ張る　 惯用：①拉 例：ドアを引っ張る　 　　 ②拉拢，劝诱入伙 例：仲間に引っ張る　　 　　　　　　　　　　　③延期 　 例：支払いを引っ張る ５．浮かぶ（自動詞）　　 例：昔のことが心に浮かんできた。 关联：浮かべる（他動詞）　 ６．整う（自動詞）　　　 例：道具が整った。　　　　　　　 　关联：整える（他動詞）/揃う ７．乾く（自動詞）　　　 例：洗濯物が乾いた　 　　　　　　　 关联：乾かす/乾す（他動詞）/渇く　喉が乾いた。 ８．暮らす（他動詞）　　 例：田舎で暮らしている。/一人暮らし ９．避ける（他動詞）　　 例：日差しを避ける。人目を避ける １０．売れる（自動詞）　 惯用：①畅销　品物がよく売れる　 ②出名　売れている女優 １１．力強い 惯用：①强有力的　　力強い励まし 　　　　　　　　　　　　　②靠谱的 力強い仲間　 　　　关联：気強い/心強い（近义词） 気弱い/心細い（反义词） １２．しかも　　 关联：そして/その上に/更に １３．そこで（主観） 对比：それで（客観） ①「それで」客观叙述事物的因果关系 例：この頃、甘いものばかり食べている。それで、太っている。 ②「それで」用于对话中，表示说话人的恍然大悟。“怪不得，那么” 例：さっき先生は教室に来ました。　　それで、こんなに静かですね。 ③「そこで」主观选择后面、后项常对前项有促进和改善作用。 例：朝寝坊してしまった。そこで、タクシーを拾った。 14.～動詞ます+やすい/にくい，表示事物在性质上具有某种“易于～”或“难于～”的倾向。是其本身的一种性质。 例：①この料理は食べやすいです。 ②李さんは怒りやすいです。 ★文法 一、 动词使役态 1.1 使役态变形 变形 变形规则 ない形 使役基本形 使役ます形 一类动词 变成ない形，去掉ない、再加上せる 書かない 読まない 書かせる 読ませる 書かせます 読ませます 二类动词 变成ない形，去掉ない、再加上させる 見ない 起きない 見させる 　起きさせる 見させます 起きさせます 三类动词 来る变こさせる する变させる こさせる させる こさせます させます 1.2 动词变形规律总结： 1.区分动词类别： 一类动词直接变成ない形，去掉ない、再加上せる。 例：飲む→飲まない→飲ませる 二类动词直接变成ない形，去掉ない、再加上させる。例：食べる→食べない→食べさせる 2.动词变为使役态后，单词变成动2活用。 例：飲ませる→飲ませない 1.3 自动词使役态变形・【名詞は名詞を自動（さ）せる】 基本含义：翻译成中文的“使～，让～” ①强迫命令某人做某事（贬义） ②许可（褒义） ③促使某事实现（无对应他动词） 如：太る、騒ぐ、光る、感動する、発展する、進歩する、成功する、実現する　 ④促使某事发生 如：怒る、困る、待つ、死ぬ、泣く等。 ◆注意：自动词在变为使役态后，前面的助词变为を，在结构上具备了他动词的使用方法。 考点相关练习： 1.最近子供たちを塾に通わせる親が増えてきました。　　 （ 最近让孩子去学堂上学得父母增多了） 2.会社を発展（　　　）ために、一生懸命頑張っている。 　 Aされる　　Bさせる　　　Cできる　　　Dしようとする 3.大切な会議に30分も遅れたので、山田さんに（　　　）しまった。 A怒って