8.2 我与集体共成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

8.2我与集体共成长 教学目标 1.了解如何共建一个美好集体。 2.知道在共建美好集体过程中每个人的责任与作用。 3.培养集体荣誉感，自觉争取和维护集体荣誉方面做出自己的努力和贡献。 自学导航 请同学们认真阅读课本P77—82内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 1、在共建中尽责有哪些要求？ 2、在集体生活中为什么要积极承担责任？（承担责任的意义） 3、在集体生活中怎样积极承担责任？（在担当中成长有哪些要求？）（重点） 一、在共建中尽责 4 回顾过去一年班级发展过程中的点滴瞬间： 新生军训 学习生活 卫生值日 校运动会 班级合唱 各种比赛 有触动你的时刻吗？ 5 我为集体做过的事 效果的自我评价 在集体建设的过程中，你为集体做了什么？你觉得自己做的怎么样？ 思考：集体中的其他人也这样认为吗？ 放学后帮助生病的同桌补课。 帮助同桌学习，让他跟上了集体的节奏。 为班级建设献计献策。 为集体发展提供了好的建议并得到采纳。 探究与分享 情境思考 以上情境告诉我们什么道理？ ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自主管理。 1．怎样建设美好集体？ 共建美好班集体 开动你的小脑瓜，为你的班级制定一个目标 学习成绩： 排名 及格率 优秀率 班级氛围： 民主 团结友爱 参加集体活动获得的奖次：一等奖等等 ....... ②在集体中我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 在共建中尽责的要求： 2、你认为当选班长的重要标准是什么？ 我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。 我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。 学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。 1、你希望四人中谁当选班长？ 探究与分享 我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。 10 民主公正 小组合作 互帮互助 能起榜样 作用 组织 能力有责任心 坚持原则公平公正 乐于服务 班干部的标准 (3)共同商定集体的规则与制度：协商确定对组织领导者的品格与才能要求；需要以“自治”精神主动参与集体规则的制定。 ④需要我们的“自治”精神。 “自治精神”的表现： （1）每个成员主动参与集体建设， （2）积极参加集体活动， （3）自觉维护集体荣誉。 ⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。 经过选举班长、制定班规等一系列活动后，同学们逐渐学会了自我约束与自我管理，在良好的纪律保证下，小林所在的班级学风日渐浓厚，不仅班级成绩名列前茅，而且在跑操、体操、卫生评比、运动会等学校组织的各项活动中都表现突出。同学们之间能够相互尊重，团结友爱，互相包容，努力奋进，充满温暖与活力，有着良好的班风。 思考: 创建良好的班级还需要什么条件？ 总结：1、怎样在共建中尽责？（共建集体需要做些什么） （1）共同确定愿景和目标。 （2）共同商定集体的规则与制度内容。 （3）发扬“自治”精神。 （4）共同创造良好的集体氛围。 具体要求 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 总体要求 1 在担当中成长 16 冰冰的观点是错误的。参加比赛可以提高球队的水平，在参与的过程中，大家共同努力，有利于培养集体荣誉感，增强集体合力，建设术美好集体。 天天的观点是错误的。训练的过程就是集体成长的过程，培养了集体成员的意志力、责任感，增强了集体的凝聚力和团结力。 小蓓的观点是错误的。虽然班级输掉了比赛，但大家奋力拼搏的团队意识和协作精神应该得到尊重。 小坚、莉莉、小庆的观点是正确的。虽然输了比赛，但比赛中的拼搏精神赢得了对手的尊重，捍卫了班级的尊严，维护了集体的荣誉，有利于美好集体的建设。 P81探究与分享 合作探究2 思考：请你评价一下小亮同学的行为？ 小亮在帮助同学打扫卫生时，不小心打破了教室的玻璃，导致卫生评比被扣分。事后，他主动向老师承认了错误，并做了赔偿。 情境探究 勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里 在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 1 2 18 教学目标 探究感悟 看视频，答问题：结合P81 第2个“探究与分享” 1.我们为什么要承担责任？2. 你在学校承担的主要责任有哪些？ 1.承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 2.努力学习，自觉遵守校规卡乏纪；爱护学校设施、花草树木；自觉维护环境卫生；尊敬老师，团结、帮助同学；