2.7 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 学历案 2022-2023学年统编版八年级历史上学期

课题：第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 【导读】 19世纪末，帝国主义国家掀起了瓜分中国的狂潮，中国民族危机空前。农民阶级出于朴素的爱国热情和对外来侵略的义愤，掀起了波澜壮阔的义和团反帝爱国运动。 【主题与课时】 人民教育出版社版《中国历史》八年级上册第二单元第7课(1课时)。 【课标要求】 知道义和团运动和抗击八国联军的史实，结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 【学习目标】 1.了解义和团运动兴起和发展的概况；了解八国联军侵华战争的爆发、义和团抗击八国联军的基本史实；掌握《辛丑条约》的主要内容；认识《辛丑条约》的危害性。 2.结合《辛丑条约》内容，逐条分析它对中国政治、经济、外交等各方面的影响。 3.感受义和团战士和清军爱国官兵英勇抗击八国联军侵略的史实，体会中国人民不屈不挠的斗争精神；认识落后就要挨打的道理。 【评价任务】 1.完成任务一(指向目标1) 2.完成任务二(指向目标2) 3.完成任务三(指向目标3) 【学习过程】 一、康有为与公车上书 任务一：阅读教材第32、33页，研读下列材料，回答问题。(指向目标1) 材料一 神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。天无雨，地焦旱，全是教堂止住天。 兵法艺，都学会，要平鬼子不费难。拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船。 大法国，心胆寒，英美德俄尽消然。洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。 ——《只因鬼子闹中原》揭帖 阅读材料并结合课本第32页相关知识，概括这个揭帖宣传了哪些主张？你怎样看待这些主张？（指向目标1） 二、抗击八国联军 任务二：阅读教材第33、34页，研读下列材料，回答问题。(指向目标2) 1. 八国联军侵华的时间? 参与的国家？（指向目标2） 2. 八国联军侵华的过程？（指向目标2） 3.材料一：吾人对于中国群众，不能视之为已成衰弱或已失德性之人。彼等在实际上，尚含有无限蓬勃生气……倘若中国方面将来产生一位聪明而有魄力之人物为其领袖，更能利用世界各国贡献与彼之近代文化方法，则余相信中国前途，尚有无穷希望。 ——《瓦德西拳乱笔记》 思考：八国联军攻陷北京后清政府对义和团的态度发生了怎样的转变？（指向目标2） 4.材料二：著名学者牟安世先生说：义和团运动阻止了帝国主义列强瓜分中国，粉碎了他们瓜分中国的迷梦，使中国没有从半殖民地沦为帝国主义列强直接统治的殖民地地位。 材料三：“中国群众……尚含有无限蓬勃生气”，“无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜分一事，实为下策”。 ——八国联军统帅瓦德西 思考：根据这两则材料说明义和团运动的历史意义？（指向目标2） 三、《辛丑条约》的签订 任务三：阅读教材第35页，回答问题。(指向目标3) 1.结合教材第35页，引导学生绘制表格《辛丑条约》。（指向目标3） 2.对比《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》，小组合作完成下列表格。（指向目标3） 战争 条约 影响 鸦片战争 《南京条约》 第二次鸦片战争 《北京条约》 甲午中日战争 《马关条约》 八国联军侵华战争 《辛丑条约》 【检测与作业】 1近代某不平等条约第十款规定：各省督抚文武大吏所属境内，如有伤害诸国人民之事，必须立即弹压惩办，否则即行革职，永不续用，这致使清政府沦为“洋人朝廷”的条约是（ ）（检测目标3） A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 2.某条约的第十款规定：各省官员必须保证外国人的安全，否则立于革职，永不录用，凡发生反帝斗争的地方，停止文武各种考试5年。这规定给中国带来的危害是（ ）（检测目标3） A.增加了中国劳动人民的负担 B.严重迫害了中国领土主权完整 C.使使馆界成为列强侵华的大本营 D.清政府沦为列强统治中国的工具 3.抄本是历史研究的重要资料来源。某抄本中有这样几句话：“弟子同心苦用功，遍地草木化成兵。愚蒙之体仙人艺，定灭洋人一扫平。”这几句话反映的是（检测目标1） A．太平天国运动目的的具体体现 B．洋务派力图自强的决心 C．义和团运动的反帝性和落后性 D．维新派志士的信心和勇气 4.下列清军爱国将领中，在抗击八国联军侵略中壮烈牺牲的是( )（检测目标2） A．邓世昌 B．刘步蟾 C．丁汝昌 D．聂士成 5.1902年2月，《泰晤士报》驻北京记者莫理循说过：“我们