第一章 原子结构与性质 测试题 2022-2023学年高二下学期化学人教版(2019)选择性必修2

2023-07-02
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内容正文:

第一章 原子结构与性质 测试题 一、选择题 1.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大,基态X原子最外层有3个未成对电子,Y是地壳中含量高的元素,Z单质能与冷水剧烈反应并放出氢气,W的周期数与族序数相等。下列说法正确的是 A.简单离子的半径:X>Y>Z>W B.电负性大小:X>Y>W>Z C.第一电离能:Y>X>W>Z D.X、Z、W三种元素最高价氧化物对应水化物间只存在两个反应 2.不锈钢中含有铬和镍。这两种元素在周期表中的位置是 A.s区 B.p区 C.d区 D.区 3.2022年12月24日,乌克兰的马林卡重镇受到俄罗斯的铝热弹打击,3000℃高温熔炼成的火雨倾泻而下,城区内一片火海,顿时变成废墟。铝热弹实际上是利用铝和金属氧化物反应(即铝热反应)放出大量热量的原理,如:,下列说法正确的是 A.铝和氧化镁能发生铝热反应 B.Cr原子的价层电子排布式为: C.分子结构如上图所示,据此推测有强氧化性 D.工业上不使用无水氯化铝为原料而使用氧化铝来冶炼金属铝,原因是氧化铝熔点低,耗能少 4.下列判断正确的是 A.电负性:N<O<F B.原子半径:Na<Mg<Ca C.热稳定性:HF<HCl<HBr D.酸性: 5.下列各组多电子原子的原子轨道能量高低的比较中正确的是 A.3s<2p B.3px=3px C.1s>2s D.3d=4s 6.下列关于Na和K的比较中正确的是 A.原子半径:Na>K B.金属性:Na>K C.第一电离能:Na>K D.还原性:Na>K 7.X、Y、Z、M、Q五种短周期主族元素,原子序数依次增大。X的2s轨道全充满,Y的s能级电子数量是p能级的两倍,M原子核外有8种运动状态不同的电子,Q是短周期中除稀有气体元素外原子半径最大的元素。下列说法不正确的是 A.第一电离能: B.Q与M形成的二元化合物中可能含有非极性共价键 C.最高正化合价: D.最高价氧化物对应水化物的酸性: 8.下列表述错误的是 A.原子轨道能量: B.M电子层存在3个能级、9个原子轨道 C.p能级的能量不一定比s能级的能量高 D.电子能量较高,总是在比电子离核更远的地方运动 9.下列化学用语不正确的是 A.乙烯的结构简式CH2=CH2 B.Fe2+的价层电子排布式:3d54s1 C.丙烷分子的球棍模型: D.镁原子的核外电子排布图: 10.居里夫妇用α粒子()轰击某金属原子得到,基态Y原子3p能级半充满。具有放射性,很快衰变为:,。下列说法正确的是 A.第一电离能:X<Q<Y B.自然界不存在Y4分子,因其化学键不稳定 C.X原子核内中子数与质子数之比为13:14 D.简单氢化物的热稳定性:Y<Q 11.某短周期元素R的各级电离能数据(用、……表示,单位为kJ·mol)如表所示。关于元素R的判断中正确的是 电离能 R 740 1500 7700 10500 A.R元素基态原子的价电子排布式为 B.R的最高正价为+2价 C.R元素可能属于非金属元素 D.R元素位于元素周期表中第ⅠA族 12.中国空间站天和核心舱的主要能量来源是砷化镓太阳电池阵,其中与同主族,与N同主族,的熔点为1238℃。下列说法错误的是 A.砷化镓属于金属材料 B.晶体类型为原子晶体 C.原子半径: D.第一电离能: 13.短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大,W、Z位于同主族,四种元素组成的一种化合物的结构式如图所示。下列说法不正确的是 A.简单离子半径: B.W的最简单氢化物的稳定性比X的强 C.第一电离能: D.W与Y、Z均可形成至少两种化合物 14.短周期主族元素a、b、c、d的原子序数依次增大,a、b两基态原子的核外电子的空间运动状态相同,且b是地壳中含量最多的元素,c的基态原子的最高能级的电子数是b的基态原子的最低能级电子数的一半,d的周期数与族序数相等。下列说法正确的是 A.元素的电负性: B.a的简单氢化物含有分子间氢键易液化 C.d的最高价氧化物对应水化物呈碱性 D.b与c可形成两种离子化合物,且阴离子与阳离子的个数比均为 15.锂离子蓄电池放电时的反应如下:Li1−xCoO2 + LixC6LiCoO2 + C6 (x<1)。下列说法正确的是 A.Co3+的基态3d能级上有2个未成对电子 B.该电池比能量高,污染小,是理想的一次电池 C.充电时,阴极电极反应式为:xLi+ + C6 + xe-=LixC6 D.放电时,Li+在电解质中由正极向负极迁移 二、填空题 16.铁、铝在生产生活中有广泛的应用。回答下列问题: (1)铝的原子结构示意图为_______。它位于元素周期表的第_______周期,第_______族。 (2)Na、Al最高价氧化物的水化物之间反应的化学方程式是_______。 (3)实验

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