7.1认识小数（课件）人教版三年级下册数学

人教版三年级数学下册 7小数的初步认识 7.1认识小数 莫等闲，白了少年头，空悲切 经历比较的过程，学会比较一位小数的大小,能解决简单的小数比大小的问题。 结合具体情境和几何直观图，了解小数的含义，能认、读、写一位小数和两位小数，并能运用小数表示日常生活中的一些事物. 感受小数与实际生活的密切联系，培养应用意识。 莫等闲，白了少年头，空悲切 学习目标 像1、2、4、100 这样的数是整数。 像 、 、 这样的数是分数。 2 1 3 1 4 2 大家回想一下，我们之前都学过哪些类型的？ 整数。 还有分数。 今天一起来学习一种新的类型的数——小数。 莫等闲，白了少年头，空悲切 知识链接 观察这些小数有什么共同特点？ 3 . 45 0 . 85 2 . 60 36 . 6 1 . 2 1 . 5 小数部分 整数部分 小数点 都是由三部分组成 莫等闲，白了少年头，空悲切 4 你会写小数吗？ 八点零五写作： 0.06 零点零六写作： 31.05 四点七三写作： 1.2 一点五写作： 三十一点零五写作： 8 . 05 先写整数部分 再写小数点“.”,不能写成“、”“，”或“。” 。 最后写小数部分 整数部分是零就写零，再写小数点，最后写小数部分。 用这样的方法写一读写其它小数。 4.73 莫等闲，白了少年头，空悲切 写出下面商品的价格。 笔盒： 写作（ ） 十二点五零 《格林童话》： 写作（ ） 布娃娃： 写作（ ） 九点六五 三十点五 12.50元 9.65元 30.5元 莫等闲，白了少年头，空悲切 探索新知 探究点 比较小数大小的方法 四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。 姓名 小明 小刚 小强 小林 成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9 第一名 第二名 第三名 第四名 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 你是怎样比较的？说一说你的想法。 莫等闲，白了少年头，空悲切 7 探索新知 8分米 0.8米 9分米 0.9米 11分米 1.1米 12分米 1.2米 方法一：根据它们在尺子上的位置比较。 第一名 第二名 第三名 第四名 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 1.2米 0.9米 0.8米 1.1米 莫等闲，白了少年头，空悲切 8 归纳总结 1.像3.45、0.85和2.60……这样的数叫做小数。 小数由整数部分、小数点和小数部分三部分组成。 2.小数的读法:小数的整数部分按照整数的读法来读,整数部分是0的就读作零;中间的小数点读作“点”;小数部分按从左到右的顺序依次读出每一个数位上的数字,小数部分无论有几个0,都要一一读出。 莫等闲，白了少年头，空悲切 1.看图比较下面各组数的大小。 0.4 0.6 ＜ 2.5 1.8 ＞ 探究新知 巩固练习 说一说你是怎么想的？ 莫等闲，白了少年头，空悲切 2.读出下面横线上的小数。 小丽跑100米用时17.38秒。 读作： 　十七点三八　⁠　 小华的身高为1.39米。 读作： 　一点三九　⁠　 十七点三八　 一点三九　 小高的体重为38.65千克。 读作： 　三十八点六五　⁠ 三十八点六五　 莫等闲，白了少年头，空悲切 3.比较下面每组中两个数量的大小。 0.6元○0.9元 21角○1.9元 10元○9.9元 3分米○2.7分米 3.8米○4.5米 2分米○0.7米 ＜ ＞ ＞ ＞ < ＜ 探究新知 巩固练习 莫等闲，白了少年头，空悲切 2.写一写，涂一涂。 （1）把如图中涂色部分用分数和小数表示出来。 ＝（　0.8　）　　　 ＝（　0.4　） 0.8 0.4 （2）涂色表示下面小数。 0.6 0.9 （涂法均不唯一） 莫等闲，白了少年头，空悲切 从小数点左边的数开始比较，先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大。如果整数部分相同，就比较小数部分，也就是小数点右边的数，小数部分第一位上的数大的那个数就大。 1.1 0. 1 0 1＞0 ＞ 先比较整数部分。 1.1 1.2 2 1 ＞ 2＞1 整数部分相同，就比小数部分。 1 1 探究新知 课堂小结 莫等闲，白了少年头，空悲切 $