第十四课 建设美丽中国 课件-2022-2023学年中职北师大版经济政治与社会

建设美丽中国 经济政治与社会 第十四课 目录 CONTENTS 高举旗帜 全面发展 美丽中国 共建共享 一、高举旗帜 全面发展 【思考】 视频中的女孩在中国经历了一场怎样的颠覆观念之旅？ 中国发生这些巨变的原因是什么？ 【观看微视频】《我在中国过春节》 1.“五位一体”的总体布局和新时代中国特色社会主义伟大旗帜 新时代中国特色社会主义思想：就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我们建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化强国而奋斗。 中国特色社会主义事业总体布局：由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设全面发展的“五位一体”构成。 政治建设 文化建设 中国特色社会主义事业总体布局 经济建设 社会建设 生态文明建设 中国特色社会主义事业总体布局是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”构成。其中经济建设是根本，政治建设是保障，社会建设是条件，生态文明建设是基础，它们相互联系、相互协调、相互促进，共同构成科学发展的中国特色社会主义伟大事业。 中国特色社会主义理论体系 产生条件 主要贡献 主要内容 邓小平理论 马列主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物。 第一次回答了如何建设、巩固和发展社会主义的问题。提出建设有中国特色的社会主义。 主题： 什么是社会主义，怎样建设社会主义 “三个代表”重要思想 是马克思主义在中国发展的新成果，是中国化的马克思主义。 回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。深化了党对中国特色社会主义的认识。 本质： 立党为公，执政为民 科学发展观 是马克思主义在中国发展的最新成果，是中国化的马克思主义。 回答了当代中国为什么要发展、为谁发展、靠谁发展、怎样发展的重大问题。发展了党对中国特色社会主义的认识。 本质与核心： 以人为本 新时代中国特色社会主义伟大旗帜的意义 是当代中国发展进步的旗帜 1 是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜 2 是实践指南、精神支柱和力量源泉 3 是必须长期坚持的指导思想 4 在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中发挥领航作用 5 8 只有高擎新时代中国特色社会主义伟大旗帜，才能够最大限度地团结和凝聚全国各族人民的智慧和力量。 协调 绿色 【探究活动】请对创新、协调、绿色、开放、共享的具体内涵进行解读。 创新：引领发展的第一动力 开放 共享 2.坚持新发展理念 【探究活动】说一说每幅图体现了怎样的新发展理念？试举一举实例。 二、美丽中国 共建共享 （一）美好生活的向往 中职生小于在一次班会课上谈起了她向往的美好生活：她希望能继续升学深造，步入社会后，能利用学校所学知识找到一份稳定的工作，这份工作能给她提供满意的收入和“社保”，打拼几年后能靠自己的努力买一套环境优美小区里的小套房，夏日假期，能再次到老家的那条小溪里戏水...... 你向往的美好生活是什么样子的呢？能描绘一下吗？ （二）美丽中国的提出 1 党的十八大报告中指出，必须树立尊重自热、顺应自然、保护自然的生态文明理念，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。 2 党的十九大报告首次将“美丽”作为社会主义现代化强国的限定词之一，提出“为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现地化强国而奋斗”。 资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化，形势严峻。 1、美丽中国提出的背景 2、树立生态文明理念 我们应该树立什么样的理念才能更好地建设美丽中国？ 树立生态文明理念，树立人与自然和谐共生观念，充分认识到青山绿水就是金山银山。 3、生态文明建设的目标及途径 （1）建设生态文明的目标是什么？ 建设美丽中国，为人民创造良好的生产生活环境，为全球生态安全做贡献。 （2）建设生态文明的基本途径 循环发展 低碳发展 绿色发展 （三）人人参与筑美丽 人人参与筑美丽中国，人人共享美丽中国： 要坚持绿色发展的价值取向 -绿水青山就是金山银山 -既要金山银山，又要绿水青山 -宁要绿水青山，不要金山银山 1、建设美丽中国人人有责 小于正在上课，课堂上老师讲到建设美丽中国，重点是改善生态环境，转变经济的发展方式，呼吁大家要积极参与生态文明建设，同桌欣欣转头对小于小声嘀咕道：“这是党和国家的事，跟我们中职生有啥关系？” 你们赞同欣欣的说法吗？为什么？ 具有组织经济建设、公共服务等职能，担负着保护环境的职责，建设美丽中国，政府应有所作为。 政府 应发挥行业作用，走健康可持续发展道路，履行好社会责任。 企业 是国家的主人，应自觉履行保护环境的义务，积极参与建设美丽中国。 公民 2、建设美丽中国的实践途径 01 首先要坚持绿色发展的的价值取向。绿水青山可以创造出金山银山，坚持生态优美和经济增长的“双赢”。 02 其次要树立和践行绿色生活方式。坚持