5.21 《太阳能热水器》（课件）五年级上册科学冀人版

太阳能热水器 冀人版五年级上册 教学课件 1 目录 新课导入 新课教学 课堂小结 典型习题 课外延伸 01 02 03 04 05 2 01 新课导入 3 新课导入 01 想一想 在夏季的烈日下，太阳能热水器中的水被晒得很热。 你知道太阳的热是怎样从遥远的太空传给太阳能热水器的吗？ 4 02 新课教学 5 新课教学 02 认识太阳的热是怎样传递的 我们已经认识了热可以通过传导和对流的方式传递，太阳的热是通过这两种方式传到地球的吗？ 6 新课教学 02 认识太阳的热是怎样传递的 如果太阳的热是通过传导或对流的方式传到地球的，那么太阳与地球之间就应该具有某种物质存在，事实是怎样的？ 太阳距离地球很远很远，约有1.5亿千米。而地球周围的空气只有2000千米~3000千米厚，也就是说地球大气层以外遥远的太空是没有空气的。 让我们通过网络、书籍等途径来获取有关信息。 7 新课教学 02 认识太阳的热是怎样传递的 根据以上事实，我们知道太阳的热不是通过传导和对流的方式传给地球的，那太阳的热又是怎样传递的呢？ 8 新课教学 02 认识太阳的热是怎样传递的 太阳和地球之间没有接触，能用传导方式传递热吗？ 太阳和地球之间没有接触，不能用传导方式传递热。 9 新课教学 02 认识太阳的热是怎样传递的 太空中没有水，没有空气，能用热对流的方式传递热吗？ 太空中没有水，没有空气，不能用热对流的方式传递热。 10 新课教学 02 认识太阳的热是怎样传递的 太阳的热会不会是通过其他方式传递到地球上的？ 太阳从遥远的太空中直接将热传给了地球，这种传递热的方式称为辐射。 11 新课教学 02 探究太阳能热水器吸热多少与哪些因素有关 观察比较太阳能热水器有什么相同点 它们的构造大致相同，都是由水箱、太阳能板、支架、连接管道控制部件等组成，整体呈现为一个三角形。 12 新课教学 02 探究太阳能热水器吸热多少与哪些因素有关 你认为太阳能热水器吸热多少与哪些因素有关？ 我认为，太阳能热水器吸热多少可能与它的颜色、倾斜角度、太阳照射热水器的面积等因素有关。 13 新课教学 02 探究太阳能热水器吸热多少与哪些因素有关 通过对比实验证明自己的假设是否正确 材料：大小相同的长方形黑色纸盒2个、白色纸盒1个、带孔木板1块、电灯、温度计2支、水、三脚架等。 实验（一） 分别将黑色和白色的两个纸盒，放在距灯泡远近相同的位置。 将两支温度计分别插进纸盒中，点亮灯泡，观察记录温度计示数的变化。 靠近黑色纸盒的温度示数高，靠近白色纸盒的温度示数低。 对比实验中，只有一个条件是可变的，其他条件要相同。 14 新课教学 02 探究太阳能热水器吸热多少与哪些因素有关 实验（二） 分别将两个纸盒的一个正面和一个侧面对着灯泡放置，并且距灯泡远近相同。 点亮灯泡，观察记录温度计示数的变化。 靠近正面纸盒的温度示数高，靠近侧面纸盒的温度示数低。 通过对比实验证明自己的假设是否正确 对比实验中，只有一个条件是可变的，其他条件要相同。 15 新课教学 02 探究太阳能热水器吸热多少与哪些因素有关 实验（三） 将其中一个纸盒面向灯泡倾斜45度，并且两个纸盒的中心距灯泡远近相同。 点亮灯泡，观察记录温度计示数的变化。 靠近倾斜纸盒的温度示数高，靠近不倾斜纸盒的温度示数低。 通过对比实验证明自己的假设是否正确 对比实验中，只有一个条件是可变的，其他条件要相同。 16 新课教学 02 探究太阳能热水器吸热多少与哪些因素有关 比较每个实验的两组数据，我们可以得出什么实验结论？根据实验结论推测太阳能热水器吸热多少与哪些因素有关？ 颜色越深、吸热面积越大、光线照射角度越接近90°，则吸热越多。 根据实验结果可以推理得出：黑色的、受热面积大的、摆放角度始终与太阳光线垂直的太阳能热水器吸热最多。 17 新课教学 02 探究太阳能热水器吸热多少与哪些因素有关 与小组同学一起用科学语言描述实验结论，并对我们的探究过程进行反思。想一想，我们的实验结论与假设一致吗？ 18 03 典型习题 19 典型习题 03 填空题 1.热传递主要通过 、 、 三种方式来实现。 2.太阳能热水器吸热多少与 、 、 等因素有关。 颜色 传导 角度 对流 辐射 受热面积 20 典型习题 03 判断题 1.太阳从遥远的太空直接将热传给地球，这种传递热的方式被称为传导。（ ） 2.太阳能热水器是通过热辐射让水变热。（ ） X √ 21 典型习题 03 选择题 我们晒太阳时，太阳传给我们热量的主要方式是（ ）。 A.传导 B.对流 C