2.学会沟通交流（同步练习）-统编版道德与法治五年级上册

2.学会沟通交流 同步练习 部编版道德与法治五年级上册 一、填空题 1．采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决，_________的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。 2．在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。_________他人与自己的不同，也是尊重自己。 3．不同的成长环境使人们在_________、_________、_________等方面存在一定的差异。 4．与人沟通要学会_________，这样做是_________。 5．有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或_________。理性对待_________，会让我们有合情合理的看法和思考。 二、选择题 6．在小组讨论问题的过程中，小华的观点和你正相反。等到小华发言时，你的正确态度是（    ）。 A．捂住耳朵，不想听 B．伺机插话反驳他 C．让他把意见说完，再说自己的看法 7．做数学题时，乐乐与同学发生了分歧，乐乐的正确做法应该是（    ）。 A．与同学真诚坦率地沟通 B．不问缘由，简单拒绝 C．坚持自己的观点 8．下面关于表达方法的说法不正确的是（    ）。 A．每个人都有发表自己意见的权利。 B．表达时如果对方不接受，可以大声地要求他接受。 C．表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。 9．“换位三部曲”分别是指（    ）。 ①稳定情绪    ②冷静思考    ③寻找合理点    ④接受意见 A．②③④ B．①②④ C．①②③ 10．我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的（    ）。 A．和谐 B．认同 C．认同与接纳 11．有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生（    ）。 ①误会    ②矛盾    ③冲突    ④不良影响 A．①②③④ B．①②③ C．②③ 12．你和朋友约好一起去爬山，他临时有事不能来，以下（    ）回应的说法是正确的。 A．我不管，你今天必须和我一起去爬山 B．我有点失望，不过没关系，我们下次有时间再一起去吧 C．你怎么不早点告诉我呢！我把其他安排都推掉了 三、判断题 13．丽丽与圆圆在讨论国庆假期去哪游玩时没有达成共识，两人因此生气争吵了起来。( ) 14．王小雨向同学金刚请教不会做的题目时，金刚说：“这么简单的你都不会，我没时间给你讲，你看我的抄吧。”( ) 15．尊重他人与自己的不同，就是尊重自己。所以，自己的观点还是不要说了，听大家的就好。( ) 16．对待不同的看法，我们可以不赞同，因此就没有必要听他讲完了。( ) 17．站在他人的角度看，不能统一看法，化解矛盾。( ) 18．与人沟通未达成共识，免不了相互指责。( ) 19．小丽和朋友约好去参观博物馆，但是朋友临时又说有事不能来了，她的朋友不讲诚信，小丽再也不理她了。( ) 四、简答题 20．当你与人交流过程中产生了分歧，该怎么办呢？ 五、辨析题 21．星期六，王星和小雨约好一起去许白昊烈士纪念馆参观。到了这天早晨，小雨却来电话说临时有事不能来。王星在电话里大声跟小雨说：“你真不守信！我再不同你玩了。”结果两人争吵起来。你认为王星同学做得对吗？为什么？ 六、综合题 22．“双减”之后，小明回家基本没有作业了。爸爸希望小明取得好成绩，额外给小明布置了许多家庭作业，小明觉得在校学习一天就挺累了，回家应该放松一下，他冲爸爸大发脾气，不肯做作业。爸爸生气了，打了小明一顿。你觉得谁对谁错？如果你是小明，你有哪些好办法，能化解彼此之间的矛盾呢？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．真诚坦率 2．尊重 3．行为习惯 生活方式 看待问题的立场 4．倾听 良好修养的体现 5．冲突 分歧 6．C 7．A 8．B 9．C 10．C 11．C 12．B 13．× 14．× 15．× 16．× 17．× 18．× 19．× 20．交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流，这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。 21．我认为王星同学做得不对。因为与人沟通要讲方法，要充分体谅别人，允许对方解释并使友谊不受伤害。 22．父子俩都有错。小明不应该冲爸爸发脾气，爸爸更不应该打小明。 小明应该先向爸爸道歉，不应该冲爸爸发脾气，更理解爸爸的良苦用心，但是在学校一天学习下来挺累的，回到家想休息一会，一看到作业就有点着急，所以才会冲爸爸发脾气，请爸爸原谅；爸爸也应该向小明道歉，不应该打小明，爸爸这么做的原因是想帮助小明巩固所学知识，让他能考出更好的成绩，以后会尽量尊重小明的意见，不布置额外