内容正文:
第五章 透镜及其应用
第3节 凸透镜成像的规律
人教版 物理 八年级 上册
授课教师:凌凌一
目 录
01
自主学习
02
全程探究
03
全员提高
04
自我评价
PART 01自主学习
(一)学习目标
1. 通过实验探究知道凸透镜成像的规律;会用凸透镜成像规律解决有关问题。
2.通过探究活动,体验科学探究的全过程和基本研究方法。
(二)自学检测
PART 01
1、某小组同学利用如图甲所示的装置,做“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)为使凸透镜所成的像位于光屏的中央,应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在_____________上。该实验在光线较______的环境中进行更便于观察;
(二)自学检测
PART 01
(2)小王同学三次在光屏上看到烛焰的像如图乙所示,A‘、B’、C′分别是烛焰A、B、C在光屏上所成的像。在此之前调节仪器时,曾在光屏上看到窗外景物所成的清晰的像,这个像与图乙中烛焰 ______(选填“A”“B”或“C”)的成像原理相同。当把蜡烛移动到M点时,在光屏上找不到烛焰的像,因为此时烛焰 ___________(选填“成实像”“成虚像”或“不成像”);
(3)分析图乙中信息,凸透镜所成的实像都是 _______(选填“正”或“倒”)立的。蜡烛远离凸透镜时,烛焰所成的像________(选填“靠近”或“远离”)凸透镜。因此用相机拍照,拍完近景再拍远景时,应将相机的镜头向_________(选填“靠近”或“远离”)景物的方向调一些,才能拍出清晰的照片;
1、照相机的镜头相当于一个凸透镜。
2、胶片相当于光屏,来自物体的光经过照相机的镜头后会聚在胶片上,形成一个倒立、缩小的实像。
探究一:照相机
PART 02全程探究
倒立、放大的实像
倒立、缩小的实像
正立、放大的虚像
投影仪
照相机
放大镜
探究二:生活中的凸透镜能成什么样的像?
PART 02全程探究
探究实验:探究凸透镜成像的规律
提出问题 作出猜想
像的虚实、大小、正倒跟什么有关?
设计实验
由于凸透镜对光的偏折程度跟透镜的焦距f有关系,所以研究物距u的变化时,焦距可能是个应该注意的参照距离。
我们可以注意观察物距等于、大于或小于一倍焦距、二倍焦距……时,物体成像的情况。
f
F
O
凸透镜
光屏
物体
F
F
2F
2F
物距(u)
像距(v)
实验准备
(1)实验器材:
点燃蜡烛,调整烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。
(2)实验前的调节:
凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座
目的:使像成在光屏的中央。
物距(u) 像的性质 应用
倒、正 大、小 实、虚 像距(v)
u>2f
u=2f
f<u<2f
u=f
u<f
f<v<2f
v=2f
v>2f
不成像、得到一束平行光
倒立
倒立
倒立
实像
缩小
实像
等大
放大
实像
正立
放大
虚像
照相机
投影仪
放大镜
测凸透镜焦距
PART 02全程探究
探究凸透镜成像的规律
PART 02全程探究
凸透镜实验规律实验
PART 03全员提高
(一)统一观点
PART 03全员提高
(二)课堂检测
1. 在做“凸透镜成像”的实验中,凸透镜焦距是10cm,当光屏距凸透镜16cm时,烛焰在光屏上成清晰的像。若光屏不动,将凸透镜向光屏方向移动2cm,要使光屏上再次得到清晰的像,下列说法正确的是( )
A.蜡烛不动,像变小 B.蜡烛靠近凸透镜,像变小
C.蜡烛远离凸透镜,像变大 D.蜡烛远离凸透镜,像变小
PART 03全员提高
(二)课堂检测
2. 夜晚,发着光的小萤火虫从放大镜的2倍焦距处沿着主光轴匀速飞行过程中,萤火虫发出的通过放大镜部分的光逐渐减少,则萤火虫的像( )
A.远离放大镜,平均速度小于萤火虫的飞行速度
B.远离放大镜,平均速度大于萤火虫的飞行速度
C.靠近放大镜,平均速度小于萤火虫的飞行速度
D.靠近放大镜,平均速度大于萤火虫的飞行速度
PART 03全员提高
(二)课堂检测
3.做凸透镜成像实验,当蜡烛距透镜15cm时,在光屏上成放大的像,则下列说法错误的是 ( )
A.蜡烛距透镜45 cm时,一定成缩小的实像
B.蜡烛距透镜20 cm时,一定成放大的实像
C.蜡烛距透镜18 cm时,可能成放大的实像
D.蜡烛距透镜6 cm时,一定成放大的虚像
PART 03全员提高
(二)课堂检测
4.在探究凸透镜成像规律的实验中,将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一位置,在凸透镜后20cm的光屏上出现一个等大倒立的像,如果将蜡烛移动到凸透镜前25cm处,则 ( )
A.光屏上