重庆市巴蜀中学校2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题

高2024届高二(下)期末考试 历史试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、班级、学校在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试卷上作答无效。 3.考试结束后，请将答题卡交回，试卷自行保存。满分100分，考试用时90分钟。 第1卷(选择题) 一、选择题(请选出最适合的答案填写在答题卡上。每小题2分，共50分) 1.阅读下列表格内容，从中得出的结论不正确的是( ) A.农业在文明起源中意义重大 B.人类从自然的寄生者成为生产者 C.我国文明只起源于黄河流域 D.人类社会形态从低级向高级发展 2.根据西周初期分封形势图(下图)可知( ) A.西周的封建统治主要依赖庄园经济B.主要分封地区域经济发展水平较高 C.西周的统治中心仍在西部地区D.设立齐鲁国主要是为了征伐淮夷 3.考古显示，从战国时代的墓葬中发掘出来的兵器、农具和器皿多数都是铁制的。这表明( ) A.战国时期的墓葬器物丰富B.商业发展繁荣 C.战国时期社会发生巨变D.战争异常频繁 4.《史记·商君列传》记载商鞅变法的内容：“令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。民有二男以上不分异者，倍其赋。有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。傻力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。”商鞅变法最不可能( ) A.强化对民众的严密控制B.促进军事和国家实力的增强 C.促进秦国商业迅速发展D.增强国家对社会的管理控制 5.《孟子·滕文公下》记载“世衰道微……圣王不作，诸侯放恣，处士横议……我欲正人心，息邪说……以承三圣者……”。《韩非子·显学》记载“自愚诬之学、杂反之辞争，而人主俱听之，故海内之士言无定术，行无常议……安得无乱乎?”这些记载表明战国时期的思想家( A.呼唤圣人施政济民B.推崇思想统一结束纷争 C.反对各家思想辩论D.国家治理要采取法制 6.秦朝选拔官吏按资历或劳绩来核定官职的授予或升迁，称“量才授官”。秦律中的《置更律》、《效律》等是关于职官建置、任免、铨选、考核的法规，对违规、违纪、失职的官吏，不仅要依法论处，而且撤职，永不任用。由此可见秦朝( ) A.只重视劳绩忽视道德危害巨大B.严苛的法律不利于官僚的稳定 C.有利于实现自上而下的层层监督D.非常重视各级官吏的选拔和任用 7.公元前123年，尚不满土八岁的霍去病，被汉武帝任命为骠姚校尉，跟随大将军卫青出击匈奴。《汉书》记载其“斩首捕虏二干二十八级，斩单于大父行籍若侯产，得相国、当户，捕季父罗姑比”。霍去病没有任何经验也不受以往汉军战法的束缚，一战成名，汉武帝赐封“冠军侯”。这时期的汉朝() A.实行修养生息政策社会稳定B.军事实力大增急于开疆拓王 C.展现出豪迈勇进的大国气象D.史学开始服务西汉王朝政治 8.《后汉书·东夷列传》中记载“建武中元二年，倭奴国奉贡朝贺，使人自称大夫，倭国之极南界也。光武赐以印绶”。1784年“汉委(倭)奴国王”金印及印文，出土于日本，现藏于福冈市博物馆。这( ) A.表明两汉时期和日本的交好B.日本已经完全统一实力强大 C.完全可以印证中日友好关系D.表明金印有一定的历史价值 9.下图左边是东汉十四州示意图，右边是唐开元十五道示意图，从中得出的结论错误的是( A.北方的州和道小而多，表明北方发展水平相对高 B.南方的州和道大而少，表明南方发展水平相对低 C.唐朝道与东汉州的划分既有继承更有很大的不同 D.东汉南北发展差距大，唐朝实现了南北均衡发展 10.下表为东汉第4位皇帝开始直至最后一位皇帝的即位和死亡年龄表。 与表中史事最有直接联系的是( ) A.外戚宦官交替专权B.加剧东汉政治黑暗 C.导致“党锢之祸”D.内轻外重干弱枝强 11.中国古代改朝换代主要两种模式：外力征服和内部禅让。禅让模式在魏晋南北朝频繁上演，主要有：魏禅让给西晋，东晋禅让给刘宋，刘宋禅让给萧齐，萧齐禅让给萧梁，萧梁禅让给陈朝，东魏禅让给北齐，西魏禅让给北周，北周禅让给隋朝。对这一现象分析正 确的是( ) A.政权和平更迭杜绝了战乱B.改朝换代变得越来越文明 C.禅让背后其实是无奈之举D.禅让的双方有圣君的风度 12.从4世纪初的西晋永嘉年间(307—313)到5世纪中叶的宋元嘉年间(424—453), 从黄河流域南迁的移民络绎不绝，余波一直持续到南朝陈前期。这轮移民高潮历时一百多 年，加上它的余波更长达二百多年，很多移民到达今江苏省附近并定居。这( ) A.主要受南方地理因素优良的吸引 B.将华夏人口扩散至南方新的空间 C