4.19北魏政治和北方民族大交融选择题专练 2023-2024学年统编版七年级历史上册

【暑假预习】2023年新初一部编版七年级上册历史 第19课北魏政治和北方民族大交融 选择题专练附答案解析 1．成书于6世纪初的《洛阳伽蓝记》记载：“自晋、宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族并在中原。礼仪富盛，人物殷阜……”。洛阳在这一时期发生巨大变化的原因是（    ） A．西晋统一了南北 B．汉文帝休养生息 C．北魏孝文帝改革 D．南朝开发了江南 2．魏晋南北朝时期，少数民族穿宽大飘逸的汉族服饰成为一种时尚;蒸馍、烙饼原为少数民族的食物，魏晋南北朝时汉族已经普遍食用。对上述现象描述正确的是（   ） A．民族交融影响生活方式 B．经济发展冲击传统观念 C．移风易俗促进民族交往 D．社会变革推动文化发展 3．成语是我国文化遗产中一颗璀璨的明珠。下列成语中，源于南北朝的是（   ） A．退避三舍 B．纸上谈兵 C．破釜沉舟 D．投鞭断流 4．时空观念是历史学科五大核心素养之一。与如图中①②③对应的朝代是（   ） A．商朝、东汉、西晋 B．商朝、秦朝、三国 C．东周、西汉、西晋 D．秦朝、东汉、南北朝 5．下列战役都是我国历史上著名的以少胜多的战役，下列哪次战役后导致了我国北方再度陷入分裂和混战的状态，给劳动人民带来了深重的灾难？（   ） A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 6．十六国时期政权分裂割据，但也蕴含了统一的趋势。这一时期曾短暂统一过黄河流域的政权是（   ） A．曹魏 B．东晋 C．前秦 D．西晋 7．苻坚自认为兵多势强，号称自己的百万大军“投鞭于江，足断其流”，企图灭亡东晋、统一中国。他所发动的这场战争是（   ） A．淝水之战 B．巨鹿之战 C．长平之战 D．桂陵之战 8．汉帝国崩解后，中国陷入一段大动荡、大变乱、大分裂和民族大迁移时期。以下对该时期的阶段特征归纳最合理的是（    ） A．国家产生与社会变革 B．政权分立与民族交融 C．国家统一与民族团结 D．经济繁荣与文教昌盛 9．公元383年，东晋在淝水打败前秦军队，这是中国古代以少胜多的著名战役。与这一事件有关的成语是（   ） A．草木皆兵 B．四面楚歌 C．破釜沉舟 D．朝秦暮楚 10．在一部反映499年北魏社会生活的历史剧中，不符合史实的现象是（    ） A．洛阳街头到处都是穿着汉服的人 B．婚礼上的新郎是鲜卑人而新娘是汉人 C．朝廷上一大臣用汉语向皇帝汇报 D．老师正在对一个姓拓跋皇族提问 11．学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳，正确的是（    ） A．中华文明的起源 B．早期国家与社会变革 C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的建立与巩固 12．以下我国古代朝代更迭示意图（部分）中①②是（    ） A．东汉东晋 B．东汉西汉 C．东晋北魏 D．东晋前秦 13．“汉帝国崩解后，中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。豪强兼并所引起的社会不安仍未解决；甚至在一连串政治斗争激化下，导致战事连绵不断，胡人入侵，使社会秩序彻底瓦解。”这反映了三国两晋南北朝时期（    ） A．社会变革与制度革新 B．国家统一与社会稳定 C．承上启下与走向统一 D．割据纷争与民族交融 14．与下图所示信息相关的是（   ） A．王与马共天下局面形成 B．北方少数民族向中原迁徙 C．北魏孝文帝推行汉化措施 D．北朝实行开明的民族政策 15．把握历史发展的阶段性特征，是对历史知识形成规律性认识的重要方法之一。某同学查阅了有关“三国鼎立”“北魏孝文帝改革”“北方地区的民族交融”的一些历史资料，准备对这些史实进行阶段性特征的归纳。据此推知，他探究的史实所处历史阶段的阶段特征是（    ） A．政权分立与民族交融 B．繁荣和开放的时代 C．早期国家与社会变革 D．统一多民族国家的建立 16．北魏孝文帝推行改革措施后增强了北魏实力，推动了历史进步。下图是敦煌莫高窟壁画，它生动形象地展现了一个北魏贵族的日常生活。该壁画可以用来印证北魏孝文帝改革措施中的（    ） A．改汉姓 B．说汉语 C．穿汉服 D．联汉姻 17．下图体现的时代特征是（   ） 图：三国两晋南北朝时期汉族士大夫的生活 A．对外开放 B．江南开发 C．民族交融 D．政局稳定 18．下列战役按时间先后顺序，正确的是（   ） ①赤壁之战②长平之战③官渡之战④淝水之战 A．①②③④ B．②③①④ C．③②④① D．④①③② 19．民族交融是三国两晋南北朝时期的一大特点，那么这一时期民族交融的主要原因是（   ） A．反对各族的斗争 B．各族之间的战争 C．各族人民之间经济文化长期交往 D．统治阶级的政治经济改革 20．中