第二单元 我们周围的空气 暑假预习自测卷-2022-2023学年 九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 暑假预习自测卷 人教版九年级化学上册 一、单选题 1．下列不属于空气污染物的是（　　） A．二氧化硫 B．可吸入颗粒物 C．二氧化碳 D．一氧化碳 2．燃放烟花爆竹是我国的传统习俗，如图是2019年春节期间我市某地PM2.5含量随时间变化趋势图，下列说法正确是（　　） A．由图2可知，初一7：00～13：00时间段里燃放烟花爆竹最多 B．春节期间我们可以任意燃放烟花爆竹 C．燃放烟花爆竹后会闻到刺激性的气味，是因为产生了二氧化碳 D．大量集中燃放烟花爆竹会增大空气中PM2.5含量 3．在防城港市北仑河的石角红树林被誉为国家级自然保护区，葱葱郁郁的红树连绵1.6万亩，被称为“海岸卫士”，那里夹裹的浓浓的负氧离子，吸引着大批的游客，游客深吸一口气，其中含量最高的气体是（　　） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．天然气 4．下列实验现象记录错误的是（　　） A．硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热 B．向氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液，溶液中产生蓝色沉淀 C．将一氧化碳通入灼热的氧化铁，红棕色粉末逐渐变为黑色 D．将熟石灰放在空气中一会儿，会出现表面潮湿并逐渐溶解的现象 5．实验室制取氧气时，想收集到较纯净的氧气应该选用的收集方法是（　　） A．排水法 B．向上排空气法 C．向下排空气法 D．排水法或向上排空气法 6．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（　　） A．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐 B．燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷 C．空气的成分按质量计算，氧气大约占21% D．木炭在空气中燃烧，发出红光放出热量 7．碳的存在非常广泛，并不断循环，如图是自然界碳循环的示意图，下列叙述错误的是（　　） A．“碳循环”指的是碳元素循环 B．绿色植物可以将CO2转化为O2 C．CO2排放过多会污染空气 D．含碳单质矿物转化为CO2发生的是化学变化 8．对氧气的化学性质叙述正确的是（　　） A．化学性质很活泼，能与所有物质发生反应 B．物质与氧气发生反应时一定发光、发热，产生火焰 C．氧气有可燃性，是一种常用的燃料 D．氧气有氧化性，是一种常用的氧化剂 9．质量相等的两份氯酸钾A和B，其中A中混有少量的二氧化锰，将它们同时加热，放出氧气的质量和反应时间关系的图像正确的是（　　） A． B． C． D． 10．为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，乙同学也进行了实验探究，他设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里，收集气体的装置如图。收集气体的方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量简，若要收集瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积的是（　　） A．50mL和50mL B．60mL和40mL C．40mL和60mL D．20mL和80mL 11．在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中（如图1所示），用传感器记录集气瓶中压强随时间变化的情况，如图2所示。其中a所表示的时刻为（　　） A．红磷点燃后放入集气瓶中，盖紧瓶塞 B．红磷熄灭集气瓶内温度逐渐降低 C．打开弹簧夹 D．水沿导管流入瓶中到达刻度1处 12．某同学利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是（　　） A．t1时刻后的一段时间能观察到白磷燃烧产生大量白色烟雾 B．从瓶内气压达到最高点直至t2时刻，瓶内温度始终保持不变 C．根据t2时刻瓶内的气压值，可以计算出氧气占空气体积的百分比 D．t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是温度又升高了 二、科普阅读题 13．阅读下面科普短文(原文作者：杨骏等，有删改) 即使艳阳高照、天气晴好，有时人们也会出现眼睛刺痛、咳嗽等不良症状。专家认为，这很可能与臭氧(O3)有关。 臭氧原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体。在常温常压下可缓慢反应生成氧气，当温度达到165℃迅速反应。绝大部分臭氧存在于离地面25公里左右处的大气平流层中，这就是人们通常所说的臭氧层。臭氧量往往随纬度、季节和天气等因素的变化而不同。研究人员发现，天空中的臭氧层能吸收99%以上的太阳紫外线，为地球上的生物提供了天然的保护屏障。为何它又成了危害健康的污染物？ 地表臭氧并非自然产生的，而是由石油产品(如汽油)等矿物燃料燃烧产生的氮氧化物(如二氧化氮)与空气中的氧气结合而形成的。强烈的阳光照射会加速这一化学反应。 地表空气中的臭氧对人体极为有害，一