《认识角综合练习2》（同步练习）苏教版二年级下册数学

《认识角综合练习2》 1.用三角尺上的直角比一比，下面哪些角是直角？在（ ）里画“√”。 2.先找出图中的直角，并标出直角符号，再填一填。 3.谁说得对？在（ ）里画“√”。 4.填一填。 （1）在学过的角中，比直角小的角是（ ）角，比直角大的角是（ ）角。 （2）一块方形手帕上有（ ）个角，它们都是（ ）角。 （3）红领巾上有（ ）个角，其中最大的角是（ ）角。 （4）一张三角形纸片，剪去一个角后，可能还剩（ ）个角，也可能还剩（ ）个角。 5.辩一辩。（对的画“√”，错的画“×”） （1）每个角都有一个顶点，两条边。（ ） （2）角的两条边越长，这个角就越大。（ ） （3）国旗面上的直角和黑板面上的直角一样大。（ ） （4）判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。（ ） （5）用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。（ ） 6.用一副三角尺拼角。 （1）可以拼出（ ）种锐角。①1 ②2 ③3 （2）可以拼出（ ）种钝角。①3 ②5 ③4 7.观察右面七巧板中的5块三角形板，填一填。 （1）这5块三角形板的锐角大小（ ）。 （2）用其中任意两块三角形板的锐角能拼成（ ）角。 8.数一数，下面图中各有几个角？ 9.在下面的点子图中分别画一个直角、钝角和锐角。 10.在下面的图形中分别画一条线，使形成的新图形符合要求。 变成1个角 变成2个角 变成4个角 11.在下面的钟面上分别画出时针和分针，使其形成的角为直角，再写出钟面上的时间。 （ ）时 （ ）时 12.在下面的角上画一条线，使它增加两个角。 13.钟面上的时针和分针转动时，可以形成大小不同的角。下面两个钟面上的时针和分针转动时正好都形成了直角，你知道这两个钟面上的时间分别是几时整吗？请在钟面上画一画。 14.想一想，说一说。 10时与几时，时针与分针成的角同样大？ 你知道这两个时针组成的是一个什么角吗？请在右边的钟面上画一画。 15.右图有大、小共5个正方形，怎样在图中再添加1个正方形，使图中正方形的个数变成14个？ 参考答案 1.（√）（ ）（ ）（√）（√） 2. 图略 4 1 2 2 6 5 3.（ ）（√） 4.（1）锐 钝 （2）4 直 （3）3 钝 （4）3 4 5.（1）√（2）×（3）√（4）√（5）× 6.（1）① （2）③ 7.（1）相等 （2）直 8. 3 6 10 规律略 9.画图略 10.（答案不唯一） 11. 3 9 12.（答案不唯一） 13.3时和9时 画图略 14.2时 锐角 画图略 15. 学科网（北京）股份有限公司 $