《认识角综合练习1》（同步练习）-二年级下册数学苏教版

《认识角综合练习1》 1.下面这些图形是角的在（ ）里画“√”，不是角的在（ ）里画“×”。 2.标出下面每个角的各部分名称。 3.数一数下面图形中各有几个角。 4.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） （1）下列物体中没有角的是（ ）。①篮球 ②课桌 ③数学书 （2）数学课本上的直角和电脑屏幕上的直角相比，哪个直角大？（ ）。 ①两个直角一样大 ②数学课本上的大 ③电脑屏幕上的大 （3）（ ）时整，时针和分针组成的角比8时整时针和分针组成的角大。 ①4 ②5 ③9 （4）钟面上11时零5分与5时零5分，分针与时针组成的角分别是（ ）。 ①锐角和锐角 ②锐角和钝角 ③钝角和锐角 （5）用两根小棒最多可以摆（ ）个直角。①1 ②2 ③4 （6）用放大镜看一个角，这个角的大小会（ ）。①变大 ②变小 ③不变 5.分一分。 锐角： 钝角： 直角： 6.按要求画角，并标出角的各部分名称。 （1）接着画，形成一个角。 （2）以下面的点为顶点，画一个比（1）中的角更大的角。 7.小小折扇包含大知识！ （1）折扇慢慢打开，张开的角度越来越（ ）。 （2）折扇慢慢合拢，张开的角度越来越（ ）。 （3）通过上面的操作可以发现：角的大小与两条边的（ ）无关，与两条边（ ）的大小有关。 8.哪种说法对呢？对的画“√”，错的画“×”。 9.判断题。 （1）一个直角和一个锐角一定能拼成一个钝角。（ ） （2）两个锐角拼在一起，得到的一定不是锐角。（ ） （3）一个钝角可以对折成两个同样大小的锐角。（ ） 10.按要求画角。 锐角 直角 钝角 11.按角度从大到小的顺序排列下面各角。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 12.一个长方形剪去一个角，还剩几个角？画一画，填一填。 还剩（ ）个角 还剩（ ）个角 还剩（ ）个角 13.下面的角均是由一副三角尺中的两个角拼成的。照样子，先用三角尺比一比，再在图中加一条线，把右边的角分出来。 14.下面的图形是由七巧板拼成的，你能用其中的哪两块拼成一个直角？哪两块拼成一个钝角？画一画。 参考答案 1.（√）（×）（×）（√）（√） 2. 3. 3 2 6 5 4.① ① ② ② ③ ③ 5.③⑤⑧ ①④⑥ ②⑦ 6.画法不唯一，如： （1）（2） 7.（1）大 （2）小 （3）长短 张开 8.√ × 9.（1）√ （2）× （3）√ 10.画图略 11.② ④ ① ③ 12. 13.（画法不唯一） 14.（答案不唯一） 学科网（北京）股份有限公司 $