内容正文:
EN 杨桃,常绿或半常绿乔木。果实椭圆形,有五棱。未熟 前果皮青绿色,熟时黄色,肉脆、多汁、味甜,有清香。 孩子们,你们认识这种水果吗? 13 画杨桃 ☆ 13画杨桃 “不像!” 1.自由大声地朗读课文,借助拼音读准 名“它像什么?” 字音,读通句子; “像五角星!” 2.围绕题目,想一想课文讲了一件什么 10老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画 场桃画成了五角星,好笑吗?” 事。 来上,委同学们画 11个好一笑!”有几个同学抢着答道,同时发出 的座位在教室前排靠边 嘻嘻的笑声。 的地方,讲桌上那两个 12于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。 他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃,像 杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时 你平时看到的杨桃吗?” 看到的那样,而像是五个角的什么东西。我认认真 13不…像。 真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。 2当我把这幅画交出去的时候,班里几个同学看 14那么,像什么呢?” 见了,哈哈大笑起来 15像…五…五角星。 3“杨桃是这个样子的吗?” 16好.下一个” 4“倒不如说是五角星吧!” 17老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和 颜悦色地说:“大家发现了吗?看的角度不同,杨桃 5老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,审 的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五 视了一下讲来上的杨桃,然后回到讲桌前,举起我 角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么 的那页画纸,问大家: 角度看的。” 6“这幅画画得像不像?” 18老师的牧诲让我终生难忘。 课文讲了一件什么事? 审视轮流教海 哈哈大笑和颜悦色 这篇课文主要讲了上图画课时,我画的杨 桃像五角星,同学们(哈哈大笑)。老师 (审视)杨桃后,让同学们(轮流)坐到我 的座位上观察。最后老师(和颜悦包地说了 一句话,他的(教诲)让我终生难忘。 认读生字 shi kào er ban ha dao shěn shi 室 靠而班哈倒审视 sùshang qiang xT yue hui 页 肃晌抢嘻悦诲 ☆女小☆☆如小合☆必☆食及子☆☆如必 识字方法 shang qiang 比较识记 响→躺 枪→抢 比较识记 摆=罢十才嘻=喜十口 座=坐+广 ☆女必食☆如尽食☆尔子合食区必☆☆尔必 识字方法 字谜识记 运用识记 靠 ban shi 非得告诉你。 我们班的教室在二楼。 两个王字分了家。 请把书翻到第60页 每日必说话。 ☆女心☆☆小☆☆尔小食食以必☆合如必 kào er ban ha ha 靠边 而是 班里 哈哈大笑 shen shi sù shang qiang 审视 严肃 半晌 抢东西 xIxI dǎo yue hui 笑嘻嘻 倒不如 和颜悦色 教诲 靠边 而是 班里 哈哈大笑 审视 严肃 半晌 抢东西 笑嘻嘻 倒不如 和颜悦色 教诲 dao 爸爸在(倒)车的时候不小心把一辆自行车 dao 碰(倒)了,他急忙下车把自行车扶起来。 do(摔倒)(颠三倒四) 多音字 倒 dao (倒水)