5.2 少年当自强 课件-2022-2023学年统编版九年级道德与法治下册

5.2少年当自强 导入新课 利比亚撤侨是1949年以来规模最大的撤离海外中国公民行动。这也是一场集中了海陆空和军队四大力量的大营救。这更是一次影响巨大的海外中国公民救援行动。 中国政府共动用91架次中国民航包机，35架次外航包机，12架次军机，租用外国轮船11艘，中远、中海货轮5艘，军舰1艘……历时12天，成功撤离中国驻利比亚人员35860人。中国效率和中国信誉，再次使世界瞩目。 成功撤离中国驻利比亚人员给你什么启示？ 2 导入新课 学生回答： 教师归纳导入：国家强大，百姓是福。无论你身在何方，伟大的祖国永远是你坚强的后盾。我们的命运与国家紧密相连，不可分割。青少年是祖国的未来和希望，只有我们每一代青少年强大起来，国家才能笑傲世界民族之林 。 3 新课学习目标 学习目标 1、知道我国青少年与国家的关系,了解自己所肩负的责任,知道青少年的情怀与抱负,承担起推动人类共同发展的责任 2、通过学习知道少年强中国强的道理明白自己所肩负的责任，培养学生的大局观，为祖国发展贡献自己的力量 3、不仅要承担传承文化继往开来的意识,更要具备中国青少年的情怀与抱负，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年。 4 合作-探究 1、我们与国家之间的关系。 2、当今时代，如何看待青少年的责任？ 3、我们要有情怀和抱负的原因？ 4、我们要有怎样的情怀和抱负？ 5 新课探究 目标导学一：少年强 中国强 个人与国家的关系 1.阅读教材第61页“探究与分享”并结合利比亚撤侨。你从中得到哪些启示？ 2.学生分组讨论解决。 6 合作-探究-分享 1、我们与国家之间的关系。 （1）、个人的命运与国家息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 （2）、青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 7 青少年的责任是时代赋予的 阅读教材第61页探究与分享材料。 1.查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些共同点。 2.当代青少年的责任是什么？ 学生分组讨论解决。 谭嗣同 “戊戌六君子”之首谭嗣同，变法遭慈禧太后的残酷镇压，谭嗣同被捕入狱，北京菜市口遇害，就义时年仅33岁。 意映卿卿如晤：吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚为世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能书竟，而欲搁笔。又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。 《与妻书》节选 林觉民 吴良镛，男，1922年生于南京。中国科学院和中国工程院两院院士，中国建筑学家、城乡规划学家和教育家，人居环境科学的创建者。其先后获得"世界人居奖"、国际建筑师协会"屈米奖"、"亚洲建筑师协会金奖"、"陈嘉庚科学奖"、"何梁何利奖"以及美、法、俄等国授予的多个荣誉称号 。 合作-探究-分享 2、当今时代，如何看待青少年的责任？ （1）、青少年的责任是时代赋予的不同的时代有不同的责任。 （2）、我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 （3）、要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。 12 阅读教材第62页探究与分享，几位女科学家的寄语对走向世界的我们有什么启示？ 要为建设祖国做好准备 合作-探究-分享 我们要为建设祖国作准备： 我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生 14 分享-心灵的鸡汤 我们都是追梦人，奋斗的人生最精彩。 只有干出来的精彩，没有等出来的辉煌。 承担时代责任，既要仰望星空，更需脚踏实地。 15 二、青少年的情怀与抱负 16 修身齐家治国平天下。 [先秦] 儒家 鞠躬尽力, 死而后已。 [三国] 诸葛亮 吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。 [民国] 蔡锷 （1）你从以上名言中读出了怎样的情怀？ 高尚的爱国情怀 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 [明] 顾炎武 【探究与分享】 二、青少年的情怀与抱负 “时代楷模”黄大年，在祖国最需要的时候，放弃国外优越的工作生活条件，义无反顾地选择回国，带领团队使我国成为世界上第三个具备万米大陆科学钻探技术能力的国家；为了科学事业后继有人，他始终把培养人才作为倾尽心血的职业理想，言传身教，关心学生；他矢志不渝实践科技报国理想，三次累倒在工作