9.1 生活需要法律 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

9.1 生活需要法律 导入 如果没有法律，我们的生活会怎样？ 社会秩序混乱 矛盾纠纷得不到解决 权益得不到保障 宪法、刑法、刑事诉讼法、物权法、侵权责任法、婚姻法、收养法、民法通则、治安处罚法、民事诉讼法、行政诉讼法、行政复议法、未成年人保护法、国籍法、国旗法、公司法、消费者权益保护法、兵役法、义务教育法、担保法、票据法、保险法、法官法、检察官法、警察法等。现收集整理出国家法律法规共1109部。 2 生活需要法律 3 目标导学 1.为什么说生活离不开法律 2.法律的产生、本质 3.法治的含义及要求 4.为什么要全面推进依法治国 4 生活与法律息息相关 针对以下情形时，你觉得他们应该怎么做？ 家庭暴力 殴打老人 我们能不能只依靠道德、亲情、友情来协调这些纠纷？ 争夺遗产 5 生活与法律息息相关 (1)每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。 6 生活与法律息息相关 2020年初，在全民抗击新冠肺炎的斗争中，一些不良商家哄抬物价。 (2)法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 山东省常务副省长：发国难财的人要罚得他倾家荡产！ 7 1.出生后，父母要为我申报户口，还可以为我申办居民身份证。 2.到了上学年龄，父母必须送我去上学。 4.一般情况下，年满十六周岁，才能就业。 3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。 5.年满十八周岁，我才享有选举权和被选举 6.年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。 7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。 8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。 把下列内容与对应的法律连接起来，你有什么发现？ A.劳动法 B.宪法、选举法 C.婚姻法、老年人权益保障法 D.户口登记条例、居民身份证法 E.未成年人保护法、义务教育法 F.未成年人保护法、劳动法 G.宪法、兵役法 H.婚姻法、未成年人保护法 法律与我们相伴一生 权利 权利 权利 权利 权利 权利 义务 义务 义务 (3)我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 8 生活与法律息息相关 1、为什么我们的生活需要法律?（法律与生活的关系） ①每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。(P85) ②法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。(P85) ③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。 我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。(P86) 9 追寻足迹篇 贰 视频：法律的历史 观看视频，完成填空 一、法律的产生 ① 没有法律，人类依靠 来约束自己的行为。 ② 产生之后， 阶级开始有意识地创制法律。 二、法律的本质 法律是 阶级共同意志的体现。 的工具； 的标尺。 原始社会 习惯 国家 统治 统治 统治国家、管理社会 调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷 活动1：从历史中走来 学习笔记 10 法治的脚步 1.法律的产生 原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。P86 原始社会，由于生产力水平低下，人们群居生活，共同劳动，产品平均分配。重大事情是由集体讨论决定，人们依靠神灵和道德来判断是非善恶。也在共同生产和生活过程中逐渐地、自然而然地形成了诸多体现氏族全体成员共同意志的习惯，比如禁忌、图腾崇拜等，并以此来调整人与人之间的社会关系。 1.法律的产生 随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。P86 法治的脚步 随着生产力水平的不断提高，人类逐渐有了剩余产品，产生了私有制，慢慢形成了阶级。经济上占统治地位的阶级为了维护其利益，建立了国家政权，并有意识地制定或认可了维护其利益的社会行为规范，这样就产生了法律。 追寻足迹篇 贰 有了法律之后，人类就走上依法治国道路了吗？ 13 追寻足迹篇 贰 活动2：从梦想中走来 视频：曹操坐骑践踏麦田犯军规 合作探究： 曹操坐骑践踏麦田，曹操割发代首以正军威，这是“人治”还是“法治”？你的判断依据是什么？ 法治的内涵：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。 法治的要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 法治≠法制 14 追寻足迹篇 贰 你希望生活在“人治”社会还是“法治”社会？为什么？ 人治 法治 人高于法 权大于法 专制 法高于人 法大于权