7-2《归园田居其一 》课件21张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

   归园守拙——陶渊明与园田 归园田居其一 陶渊明 两个成语 这是一个理想中的景色优美、土地肥沃、环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方。它是一个理想的家园，它有一个很好听的名字，叫做 。 在纷繁复杂的社会中，我们需要去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态，这个变化的过程也有一个很好听的名字，叫做 。 世外桃源 返朴归真 陶渊明(365--427) 又名： 字： 自号： 谥号： 时期最杰出的诗人，他的诗情感真实，诗味醇厚，风格平淡，语言清新自然。 开创 诗风先河，为古典诗歌开辟了一个新的境界。 百世田园之祖 千古隐逸之宗 陶潜 元亮 五柳先生 靖节先生 东晋 田园 诵读诗歌，感悟诗情 诵读 轻重 缓急 强弱 五言诗节奏 （二二一、二一二） 思考 请以题眼“归”字为核心自主解读诗歌。 ？ 自主学习 归 为何而 去如何 从何而 去何处 5 思考 请以题眼“归”字为核心自主解读诗歌。 ？ 自主学习 为何而 去如何 从何而 去何处 归 “尘网”“樊笼” 守拙归园田 园田 复得返自然 6 对官场生活的厌恶。“误落尘网中去三十年”，沉痛悔恨误入仕途的生活。用上“尘网”一词，足见他对勾心斗角、尔虞我诈的官场的极端厌恶。“误”字显出诗人的悔恨之深。东晋未年权力之争剧烈， 陶渊明既不愿成为上层统治阶级矛盾斗争的牺牲品,也不愿成为政治野心家争夺的工具,但是仕途生活却将他紧紧束缚在野心家们政治斗争的罗网之中,因此十分痛苦。“一去三十年”,实应为“十三年”,用了夸大的数字,说明了时间之长,痛苦之深。 “尘网”、“樊笼”比喻官场生活，以“羁鸟”、“池鱼”自比，为什么要如此比喻?表现了诗人怎样的情感? 整体感知 既然“性本爱丘山”,为何要出仕? “误落尘网中”。入仕做官，非其本性使然,而是一大失误。(注意炼字“误”)其实，这一个“误”字，一“误”多年又何尝不是带着期望的去“误”。几经坎坷，在官场中碰的头破血流，看透了官场卑污之后，一个“误落”发出了陶渊明无限的人生心酸。这是人生幡然醒悟后的绝唱，是一位哲人看透世界后的箴言。于是,在他的心目中,恬静悠闲的农村是唯一的干净乐土了，环境之劣，时间之久催促着他确实应该归向园田了! 整体感知 “性本爱丘山”也许是陶渊明“归”的一个很重要的原因，但是不是最关键的原因呢？请同学们继续寻找文中信息。 守拙归园田。课下注释说：守拙是不随波逐流，固守节操。要想保持自己的本性，就要“守拙”。陶渊明把自己归隐说成是“守拙”。就是从世俗中“复得返自然”，在归隐过程中保持住自己的本性。最好的去处，就是田园。 整体感知 “守拙”是诗人在经历宦海沉浮后对世事人生的一种大彻大悟，其实也是中国文人坚守的“穷则独善其身”的至高境界。陶渊明犹如“污浊泥塘中的皎洁白莲”，出淤泥而不染，他不仅创作了中国文学史上的精美诗文，而且塑造了中国诗坛上的完美人格。 整体感知 请从诗中找出描述他归隐之后生活的诗句及蕴含作者情感的词语。从中可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的？ “无尘杂”“有余闲”“久”“复” 凸显岀一种睽违已久的喜悦、闲适和自由，表达自己厌恶官场，热爱田园生活，追求精神的独立与自由。 整体感知 《归园田居》这个标题的题眼是 字，点题句是 。开头八句概述了自己 的原因；接下来八句，是作者对 的描述；最后四句，是对归返田园生活的 ，全诗表达了作者对 。 归 守拙归园田 从出仕到归田 田园生活 总结和赞美 污浊官场的厌恶，对田园生活的热爱和赞美 合作探究 一 诗人给我们展现了一幅怎样的田园风光？ 方宅十余亩， 草屋八九间。 榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。 暧暧远人村， 依依墟里烟。 狗吠深巷中， 鸡鸣桑树颠 这八句在景物描写上有什么特点？ 字里行间流露出诗人怎样的感情？ 合作探究 一 方宅/草屋/榆柳/桃李/ 远村/炊烟/狗吠/鸡鸣  视觉与听觉描写相结合、近景与远景相结合、以动衬静。字里行间流露出诗人对宁谧淡泊幽静的田园生活的向