内容正文:
第八单元提升试题 一年级下册语文
积累运用。
1. 我会认真书写。
小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”
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2. 我会在语境中根据拼音写词语。
(1)dì lĭ( ),泥土化冻了,变松了,踩上去软绵绵的,像踩着厚厚的地毯。mài miáo( )醒来了,舒展着嫩绿的yè zi( )。
(2)chūn tiān( )来了。它来到了教室里,静静地听小xué shēng( ) dú shū( )、chàng gē( );它来到cāo chǎng( )上,欢乐地和小学生做游戏。
(3)nín ( )好!欢迎来到儿童lè yuán( )
3. 用“√”为带点的字选择正确的读音。
熟了(shóu shú) 纸巾(jīng jīn) 拨水(bō bá)
树干(gàn gān) 香皂(zào zhào) 转身(zhuǎn zhuàn)
逃命(mìnɡ mìn) 领着(lǐnɡ lǐn) 傻了(shǎ sǎ)
4. 我会填空。
(1)“医”共( )笔,第一笔是( ),它的拼音是( ),组词( )。
(2)“病”是( )结构,读音是( ),组词是( )。
(3)“首都”里的“都”的读音是( ),它还有另一个读音是( ),用这个读音组的词语是( )。
5. 给多音字组词。
挣zhèng( ) 难nán( ) 行xíng( )
挣zhēng( ) 难nàn( ) 行háng( )
6. 补充词语。
( )的蚜虫 ( )的小虫子 ( )的叶子
( )的棉花 ( )地说 ( )地问
7. 根据课文内容连一连。
瓢虫 捉树干里的害虫
啄木鸟 捉空中的害虫
燕子 捉田里的害虫
青蛙 捉蚜虫
8. 根据课文内容连一连。
小鱼的尾巴 赶蝇子
燕子的尾巴 拨水
老牛的尾巴 再生
壁虎的尾巴 掌握方向
选择。
9. 朗读“棉花姑娘高兴地说:‘请你帮我捉害虫吧!’”时要读出( )语气。
A. 伤心 B. 高兴
10. 《棉花姑娘》中,( )治好了棉花姑娘的病。
A. 七星瓢虫 B. 小猴
C 啄木鸟
11. “咕咚”其实是( )
A. 木瓜成熟后掉到湖里发出的声音。 B. 一种可怕的动物。
12. 《咕咚》中,第一个听到“咕咚”的声音,没有弄明白,拔腿就跑的小动物是( )
A. 小猴子 B. 兔子 C. 狐狸 D. 山羊
13. 《小壁虎借尾巴》是一篇科普( )。它通过叙述小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的经过,向我们介绍了鱼、牛、燕子尾巴的用途及壁虎尾巴可以再生的特点,揭示了动物尾巴都有用的道理。
A. 记叙文 B. 小说 C. 寓言 D. 童话
14. 填空。
“脸、背、腰、腿” 这些字都含有( )字旁,含有这个偏旁的字大多与( )有关。
A.身体 B.目 C.眼睛 D.月
15. 写出下列加点词语的近义词。
(1)小壁虎没有了尾巴,觉得丑陋,所以他想借尾巴。 ( )
(2)小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。 ( )
(3)不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。 ( )
(4)小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!” ( )
16. 按要求写句子。
(1)我一边跑一边唱歌。(用加点的词语写句子)
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(2)都 山羊 吓跑 和 了 大象(给词语排队写句子)
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(3)我长出一条新尾巴啦!(照样子写句子)
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17. 我会根据课本内容填空。
(1)小壁虎在墙角( ),一条蛇咬住了他