2022-2023学年人教版物理八年级下册 期末物理（实践探究题）专项训练

物理八年级下册 期末(实践探究题)专项训练 1.小明利用标有2.5mL的一次性注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽等器材,对大气压的值进行测量. (1)该实验中缺少的器材是 . (2)实验时一手托住弹簧测力计保持在水平方向的目的是 ,从而使活塞受到的拉力和大气压力在同一直线上. (3)下面是小明记录实验情况的表格,请将其中两项空白处内容补充完整. 大气压力F/N 注射器容积V/mL ① 活塞面积S/cm2 大气压强p/Pa 7.5 2.5 4 0.625 ② 2.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景. (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小. (2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 (填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究 . (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是: . (4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是 . A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转 3. (1)在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时,用一根弹簧和几个相同质量的钩码来做实验,并记录了相应的数据,如表: 钩码总重G/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 弹簧的长度l/cm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 5.8 5.8 弹簧的伸长量∆l/cm 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.3 3.3 ①根据实验数据作出“弹簧长度与外力的变化关系”图像,是下图所示的 图; A. B. C. ②分析数据,可以得出的结论是:在弹簧的弹性限度内, ; (2)如图所示,在弹簧测力计的秤钩下挂一个容积为100mL、重为0.5N的容器,然后在测力计的某些刻度上标上密度值,就制成了一杆简单而实用的液体密度秤。只要在容器中加100mL的待测液体,就可以直接“称”出该液体的密度。在这测力计上,密度为“0”刻度应标在原刻度 N处,此“密度秤”的最大测量值是 g/cm3(g=10N/kg)。若要制作量程更大的密度秤,可采取的措施是 。 4.小明用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,把橡皮筋的下端B用细线固定在铁架台的横杆上,上端A通过细绳挂在弹饺测力计的挂钩上;将一个重为2N的钩码通过细绳挂在橡皮筋的A端,用弹簧测力计竖直向上将橡皮筋的A端拉到O点,并在竖直放置的白板上标记O点的位置,记录此时弹簧测力计的示数 和挂钩码的细绳对A端的拉力 ;摘掉钩码,用弹簧测力计将橡皮筋的A端仍拉到O点,记录此时弹簧测力计的示数F。 (1)实验先后两次将橡皮筋A端拉伸到O点,是为了让F与 和 的 相同。 (2)如果以上实验中弹簧测力计的示数 N,则F= N。 5.小龙利用如图所示的装置探究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系”,并将得的数据填入表格中。 实验次序 斜面的倾斜程度 物体重G/N 物体上升高度h/m 沿斜面拉力F/N 拖体移动距离s/m 有用功W有/J 总功W总/J 机械效率η 1 较缓 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 62.5% 2 较陡 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.10 68.2% 3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.50 1.55 (1)沿质地均匀的斜面拉动物体时弹簧测力计示数不稳定,原因可能是 ; (2)根据表中的数据可求出第3次实验中拉力所做的有用功为 J,机械效率是 ; (3)分析可知斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越 ,越省力; (4)分析可知斜面的机械效率与倾斜程度的关系是: ; (5)如果小龙换用一个同种材料制成的重15N的物体代替物体A,利用实验次序1中的斜面重做实验,则所需拉力为 N。 6.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验。 (1)实验过程中,弹簧测力计沿水平方向拉着物块做 运动。 (2)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与 有关;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与 有关。 (3)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 (选填“正确”或“错误”)的。 (4)小明对实验装置进行改动,如图戊所示,重复实验,发现效果更好,这样改进的好处是: 。 7.如图所示,利用一个海绵、小桌、砝码以及蓬松棉“探究影响压力作用效果的