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2022——2023学年第二学期期末五校联考
高二历史试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(共 25小题,每小题 2分,合计 50分)
1.春秋时期,老子提出“道”的概念,指出“人法地,地法天,天法道,道法自然”,认为万物都是由道
而产生,自然而然。这反映出中华优秀传统文化中蕴含着( )
A. “天下为公”的思想 B. “敬天保民”的思想
C. “天人合一”的思想 D. “自强不息”的思想
2.在汉代,朝鲜半岛官方曾邀请中国医生前去讲学,也有半岛人主动到中国学习中医,朝鲜半岛传统医学
著作《东医宝鉴》就是在中国医学典籍《素问》《伤寒论》等的基础上编撰形成的。这反映了( )
A. 中医发展形成了体系 B.中外经济文化交流互鉴的密切
C.东亚文化具有同源性 D.中华文明对周边国家的吸引力
3.日本学者西嶋定生对汉文化圈界定:“‘东亚世界’是以中国文明的发生及发展为基轴而形成的……构
成这个历史的文化圈,即‘东亚世界’的诸要素,大略可归纳为一、汉字文化,二、儒教,三、律令制,
四、佛教等四项……因而共通性并非抹杀民族特质,相反是民族性的特质以中国文明为媒体从而具备了
共通性。”该学者意在强调( )
A. 汉字文化是维系汉文化圈的精神纽带 B.汉文化的正统地位
C.周边民族、国家具有共同的文化认同 D.汉文化对周边国家文化的发展
4.乔治·萨顿说:“希腊科学的基础完全是东方的,不论希腊的天才多么深刻,没有这些基础,它并不一
定能够创立任何可与其实际成就相比的东西,我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚母
亲。”要为此提供史实佐证,可考察古代希腊文化中的( )
①人像雕刻 ②神话故事 ③城邦政治 ④字母文字
A. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④
5.古代印度文化丰富多彩,对东南亚产生了重要影响。下列说法正确的是( )
①在古代婆罗门教的基础上,印度教兴起 ②发明了包括“0”在内的十个数字符号
③创造出20进制 ④《三国史记》是印度现存最早的史书
A. ①② B.①③ C. ②③ D.①④
6.世界名著《源氏物语》完成于 11世纪初,在英、德、法等国有脍炙人口的译本,著作开头提到皇上晨夕
披览《长恨歌》画册,在第八回的花宴上,源氏公子穿的是白地彩纹中国薄绸常礼服。这可以用来说明
( )
A.日本文学蕴含有中国元素 B.中国文化艺术传入到欧洲
C. 古代朝鲜吸收了中华文化 D.印度文学受到唐文化影响
7.古代世界各地区形成了多姿多彩的地域文化,下表是关于世界各个地域文明的代表性成就,其中对应正
确的是( )
选项 地域 文化成就
A 古代西亚 楔形文字 莎草纸 《吉尔伽美什》 人首飞牛石雕
B 古代罗马 庞贝古城 帕特农神庙 儒略历 《编年史》
C 古代日本 瞻星台 武士道 《源氏物语》 法隆寺
D 古代美洲 浮动园地 番茄 马丘比丘城 羽蛇神金字塔
8.学者达德威曾经说,印度“像海洋一样有无限的吸收能力”,接受了竞争和妥协、斗争和理解。尼赫鲁
也无比自豪地指出:“让印度这个国度维持着长久生命力,是一种仁爱的人道主义和宽宏大度的文化。”
当代学者也指出印度“像一块充满魔力的土地,流浪者、殖民者、抢劫者、生意人不断涌入,并带来了
新的种族、宗教和语言”。这反映出印度文化的特征是( )
A.多样性与包容性相结合 B.宗教性与世俗性相结合
C. 传统性与现代性相结合 D.本土性与世界性相结合
9.从公元前两千纪到公元前 7世纪左右,以印欧人为主体的游牧部落在整个欧亚大陆出现了一种以南俄草
原为中心,向海岸线辐射的民族大迁徙的运动,正是这种民族大迁徙,使得诸区域文明之间的关系趋于
空前的活跃和密切。这表明印欧人的迁徙( )
A.解决了迁出地区的人地矛盾 B.促进了不同文明之间的交流
C. 改变了亚欧大陆的人口布局 D.传播了印欧民族先进的文化
10.4世纪中叶,迁至中亚细亚西部的匈奴人,继续西侵。西哥特人为躲避匈奴的攻击,最终渡过多瑞河,
进入罗马帝国境内,其中仅士兵即约二十万,连同家属及群众,人数在百万以上。这一时期的人口迁徙
( )
A.成为罗马帝国灭亡根源 B.导致马拉战车技术出现
C. 促成日耳曼国家的建立 D.瓦解了西欧的封建制度
11.19世纪后期,英国招募的华工主要在澳大利亚、南非、东南亚等地采矿,美国也大量引进华工修筑铁路
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或在种植园从事繁重的劳动。这些华工( )
A. 对当地的开发作出重要贡献 B.推动了当地人口结构的改变
C.成为当地社会的主要劳动力 D.为清政府赚取了大量的外汇
12.2011年“阿拉伯之春”爆发以来,西亚和北非多个国家出现政权更迭,部分国家也陷入持续的战乱与动
荡之中,大