1.1 坚持改革开放 课件 -2022-2023学年部编道德与法治九年级上册

九年级上册 富强与创新 民主与法治 文明与家园 和谐与梦想 踏上强国之路 创新驱动发展 追求民主价值 建设法治中国 守望精神家园 中华一家亲 中国人 中国梦 建设美丽中国 教材解读 第一课 踏上强国之路 1.1坚持改革开放 2 自学导航 第二章 1.促成改革开放的历史因素（必要性）？ 5.中国腾飞证明的道理？ 4.改革开放的伟大成就/中国腾飞的表现？ 3.实行改革开放的意义/重要性？ 2.改革开放怎样促进发展的？ 6.党的十九大的重要意义？ 3 第一目 改革开放促发展 4 1.1改革开放促发展 拥有五千多年文明史的大国，但在近代却遭受： 中国 鸦片战争 第二次 鸦片战争 甲午战争 中法战争 八国联军侵华战争 落后就要挨打！ 强国富民 （中华民族的奋斗目标） 5 1.1改革开放促发展 落后 强国富民 1949年10月1日 1978年 1956年底 中华人民共和国成立 完成 社会主义革命 进行 改革开放新的伟大革命 完成新民主主义革命中华民族站起来 确立社会主义基本制度，奠定了根本政治前提和制度基础 实现了中国人民从此站起到富起来，强起来的伟大飞跃。 怎样实现飞跃 6 1.1改革开放促发展 1、促成改革开放的历史因素？P3(1)(2)(3)(4) （党领导人民怎样走上强国富民之路?） (1)中华民族遭受了前所未有的苦难，强国富民成为了一百多年来中华民族矢志不渝的目标； (2)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱受苦难的中华民族终于站起来了。 (3)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立了社会主义基本制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。 (4)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放的伟大革命，中华民族迎来了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 7 安徽凤阳县的小岗村，是我国农村改革的第一村，改革前，农民干活要听从生产队长的安排，地里种什么庄稼要听从上级的指挥，大家一起劳动，记一样的公分，分同样多的粮食。“上工人喊人，下地人等人，干活人看人，手工人撵人”，“干多干少一个样，干与不干一个样。”这些顺口溜是改革前农村生产劳动和收益分配的真实写照。 1978年11月底，小岗村开始了改革，以家庭为单位对集体土地进行了“承包”，种什么，种多少，怎样种，完全由农民自己做主。收益分配实行“交够国家的，留足集体的，剩下全是自己的”。“大包干”的第二年，全村粮食产量就由原来的3万多斤猛增到12万斤。 小岗村改革的内容是什么，这种改革为什么能粮食产量猛增？ 问题 以家庭为单位对集体土地进行了“承包”，种什么，种多少，怎样种，完全由农民自己做主。收益分配实行“交够国家的，留足集体的，剩下全是自己的”。 改革前 改革后 极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著水平提高，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 改革是社会主义制度的 自我完善和发展 改革前 改革后 1.1改革开放促发展 标志 改革开放 改革开放 对内改革 对外开放 改革先从农村开始 城市的改革 （实行家庭联产承包责任制） （国有企业改革） 设立经济特区和开放沿海城市 （基本国策） 1978年党的十一届三中全会 11 十一届三中全会 1978年 提出改革开放的战略决策 十三大 十五大 1997年 提出党的 基本路线 确立基本 经济制度 1987年 十四大 1992年 提出建立社会主义市场经济体制 回顾改革大事记： 第一目改革开放促发展 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家而奋斗。 党的基本路线 其中，以经济建设为中心为兴国之要 坚持四项基本原则为立国之本 坚持改革开放为强国之路 富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家为奋斗目标 （一）改革开放促发展 探究与分享:你知道什么是市场经济吗？ 第1组：计划生产西瓜一万斤，西瓜5元一斤。 第2组：调查往年的西瓜市场需求量，根据市场需要确定生产，西瓜价格根据市场供求关系调节。 思考一：你能体会到其中的区别吗？ 思考二：如果你是消费者，你会从哪组购买？ 计划经济 市场经济 国家是决策主体 企业是决策主体 企业无自主权 企业自主经营 企业无竞争压力 企业竞争激烈 国家定价 市场形成价格 计划经济 市场经济 社会主义性质 初级阶段国情 坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 凡是促进社会进步、维护公共利益、保护弱者的行为，就是正义行为。 我国的基本经