重庆市第八中学校2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

1 2 3 4 5 6 7 8 9 【参考答案】 1.B —— A.shì C.chàn D.jīn 2.D —— A.暇 B.以身作则 C.侍 3.C ——不期而至：事先没有约定而意外到来，没有预料地到来。和前文矛盾。 4.B——A.语序不当，应该是“获得重庆人极大的偏爱 ” ； C.成分残缺，应该是“遵循春天发芽、秋天落叶的习性 ”； D.搭配不当，应该是“见证了这座城市的发展与变迁 ” 5.树上的知了泼洒下来百合花似的声音。（视觉、听觉互通） 突然有钟声缓缓飘上来，很重，很古老，很悠久，很轻柔。（听觉、视觉互通） 她好快活，银铃似的笑声把个初夏的早晨布置得一片灿烂。（听觉、视觉互通） 暮色灰黄而凉爽，本来就宁静的黄昏，静止了一般。（视觉、触觉互通） （至少两种感官相通 1 分，体现所描写对象的特点 1 分，想象合理 1 分；语句通顺 1 分。） 6.（1）科学幻想巧妙结合（只要有科学和幻想就给分，不拘泥于句子形式） （2）遭遇章鱼袭击 （3）（要答到尼摩船长多面性格并结合具体情节分析）（必须一个优点一个缺点） 好的方面：沉着冷静：经历冰山封路、 章鱼袭击等险情，冷静指挥船员战胜困难； 善良机智：在众船员遇到危险时，多次用自己的机智化解危机，比如被土著人围 攻时， 将电通到栏杆上，击退土著人；同情采珠人的遭遇，并赠送给他珍珠； 不好的方面：冷漠、孤僻、性格暴躁，常常 作出不可理喻的行为， 比如击沉军舰， 最后的复仇，令人心生恐惧。 （一个方面 2 分：性格特点+情节分析） 7.（1）选图 1和图 2 都给分，选择图 2 最多给 3 分。 答案示例：我选择图 1，图 1的招牌 LOGO 有书的图形，并且几本书的堆叠组成了汉字“ 旧 ”（1 分），点出了书店名称 （1 分），指出了书店与“书 ”有关的经营范围和以旧书买卖 为核心的经营特征（1 分）。而图 2 招牌 LOGO 里书的图形 和繁体字“书”只点出了书店与“书 ” 有关的经营范围，没有其他的效果（1 分）。 （图案构成分析：书及书的组成形式 1 分，作用：2 分，不选择另一个的理由 1 分） 选择图 2的得分点：①书架/书的外 形给 1 分；②LOGO 内涵符合“书店”的特点 1 分；③ 不选择另一个的理由 1 分） （2） 旧书生香，经典流传。 旧日时光虽逝，书香常生不散。 （要体现书店的经营特征 1 分：买卖旧书；暗含书店名字： 旧生 1 分。） （3） A 根据对联字数相同、词性相同、句法相同、平仄相谐的特点来判断。 B 选项与上联有字重复； C 选项最后一个字 为仄声，对联要求仄起平收，这里 只 能是平声； D 选项最后三个字的结构不同 8.（1）汉文有道恩犹薄 （2）一片冰心在玉壶 （3）如听万壑松 （4）潮落夜江斜月里 （5） 自缘身在最高层 （6）羌笛 何须怨杨柳 （7）造化钟神秀，阴阳割昏晓 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 9.B 10.（1）对于莲花的喜爱，和我一样的有谁呢？对于牡丹的喜爱，应该有很多人吧！（2）没有嘈杂的音乐来扰乱我的耳朵， 没有官府的文书使我身心劳累。 11.A 12.①托物言志 / 借物抒情 / 借物喻人 / 象征 / 借景抒情 都可以 ②赞颂孤松品性潇洒高洁、顽强挺拔，希望孤松“直上 数千尺 ”，“凌云霄 ”（必须答到 “松”具体的形态特点） ③作者对自身才华的自信，表达了他崇高的理想和远大的抱负（答到远大抱负就给 2分， 类似的比如积极进取、积极向上都 可以） 13.C 10 14.①没了娘阿根经常坐在迳口河边看月亮思念娘；②顽劣的阿根被爹追打而跳进河涌不 敢出来；③长大后的阿根在河涌边 上开了家做鱼生的大排档，生意兴隆；④炎伯找阿根谈话，为保护迳口河而迁址建酒楼，为怀念娘取名“得月楼 ”。（每一 点的答案要出现 “迳口河”“河”） 15.（1） 比喻 / 环境描写（1 分）。将细细弯弯的迳口河比作蚯蚓，生动形象地写出了迳口河蜿蜒曲折的特点/具有生命力、 哺育生命的特点（1分），表达了对迳口河的喜爱和感恩之情喜爱/热爱/感恩/骄傲（任选其一）（1 分）。 （2）眼睛浑浊，手脚动作缓慢（1分）写出阿根爹年岁变大，人变老（1 分）。 16.按照“事件+情感”的分析回答 2+2 ①迳口河哺育了水藤人，水藤人说起迳口河的时候充满了感激和自豪；②炎伯为了治 理迳口河，让迳口河重获清亮而积极地奔走做工作；③阿根为了保护迳口河关掉大排档，重建酒楼，并取名“得月楼 ”。④ 阿根常在河边像她娘，借河寄托对娘的思念；⑤阿根长大后回村，在河边开大排档，常在河涌边坐会；⑥阿根痛快答应了炎 伯的建议，关掉大排档，也是为了守护母亲河。主要的情感：①对这条河孕育水藤人的感激、自豪；②借河流寄托对母亲的 思念；③对河流的爱护、心疼、爱惜。（三选二，每点感