5.1 走向世界大舞台 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

5.1 走向世界大舞台 1 合作探究 新知导入 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。 多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展，为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展，我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。 合作探究 学习目标 1、我们走向世界的形式 2、我们走向世界的意义 3、我们要为世界添光彩的原因 4、我们要为世界添光彩的做法 5、怎样提升个人素质？ 合作探究 新知讲解 多彩世界中的我 新知讲解 运用你的经验 思考：结合下图，谈谈你的交往范围的变化： 更广阔的世界 我们 走出家门 步入学校 逐步 融入社会 走向更加广阔的世界 合作探究 探究分享 读教材P55·思考图片中走向世界的形式是什么？ 图1农村女孩向外国网友介绍家乡 网络交友学习 图2小芳邀请外国访学同学到家里做客 国外留学/游学 图3小宾与父母一起去国外旅游 国外旅游 走向世界的形式多样 合作探究 探究分享 我们走向世界的形式还有哪些？如何对待这些经历？ 外教网课 阅读外国书籍 参观国内外的展览、表演、比赛 我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 合作探究 探究分享 青少年走向世界的形式有哪些? （1）网络学习（2）书籍阅读 （3）外出留学/游学（4）国外旅游 （5）参加比赛活动 ①参加国际青少年人工智能与机器人大赛； ②参加“地球村”双语大赛； ③参加“国际读书日”活动； ④参加“世界地球日”活动； ⑤参加中外青少年艺术交流周活动；等等。 合作探究 探究分享 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟的世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟的世界中却热情奔放。这样，说让他们“宅” 着不是挺好的吗？ 如何评价上述观点？ 他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ 合作探究 探究分享 小组讨论“宅男宅女”现象 上述观点不完全正确。在一定时候“小宅”一下可以怡情，但当其发展为“做宅男宅女”这种生活模式时，便会“大宅伤身”了（不利于身心健康发展、自身实践能力的提高、人际关系的建立、影响正常的学习和工作）。一个人可以选择工作之余偶尔享受“宅”的乐趣，但去选择“做宅男宅女”这种长期的生活模式，却实在不应被我们所倡导。从法律的角度来看我们应当尊重“宅男宅女”的自闭权，但是从心理学的角度，我们也要重视他们的“社交障碍”问题。希望选择“宅”的群体能“宅并快乐着”，或者让那些“伪宅族”放弃“宅”的生活态度，摆脱网络痴迷，融入社会，在社交中找到快乐。 合作探究 探究分享 2．他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ 【归纳】他们这样“宅”着，也是在走向世界。宅男宅女的大量出现其实是社会进步的一种表现。随着人类文明和科技的发展，尤其是电话、网络等的普及，极大地方便与扩展了人类交流的方式和范围，大多数的人际交往足不出户就可以完成，再加上生活条件与便利性大大提高，面对面的交流已经不是必须，于是宅男宅女大面积兴起了。宅并不是坏事，但是如果你能够抽更多时间在真实的社会环境里与更多的人交流，认识更多的朋友，你会获得许多意想不到的乐趣，同时也会让你更加健康地生活。我们要在现实中走向世界，承担相应的责任,走向成熟。 合作探究 探究分享 读教材P56·讨论他们是否也在走向世界呢？ “宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离 容易产生孤独症；不敢跟人正常沟通交往；不愿承担现实生活中的压力和责任 结果 结论：我们应在现实中走向世界，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。 合作探究 知识归纳 青少年走向世界的意义有哪些? (我们怎样走向世界？） ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 ④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 探究与分享：P57 他们的行动给我们什么启示？ 我们要为这个世界做贡献，为世界添光彩！ 知识点： 我们为什么要为世界添光彩（做贡献）？ 因为： ①我们与丰富多彩的世界___________，始终与这个世界__________，同呼吸，共命运； ②我们每个人都是这个世界中的一员，所做的事都_________对世界发展产生影响。 紧密相连 彼此互动 有可能 为什么要积极参与这样的学习方式？ （为什么要全面提高个人素养？） 因为： ①随着______的发展、经济_