第四课 准确把握概念同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第四课 准确把握概念课时练 一、单选题 1．我们可以用划分的方法明确概念的外延。下列说法犯了划分中“多出子项”逻辑错误的是（   ） A．财产权包括物权、债权和股权 B．第一顺序继承人包括配偶、子女、父母 C．神舟十六号飞船由推进舱、返回舱和轨道舱组成 D．哲学的基本派别分为唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学 2．概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。下列不是从内涵方面说明概念的是（   ） A．社会关系是指经济、政治、思想、文化以及家庭等各方面的关系 B．商品是用来交换的劳动产品 C．鱼是用鳃呼吸、用鳍游水，有脊椎的水生动物 D．单身汉是未婚、成年的男性 3．明确概念的外延，可以运用划分的方法。划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。下列概念外延的划分和所犯逻辑错误对应正确的有（    ） ①人类社会形态有封建社会、资本主义社会、社会主义社会——犯了“划分不全”的错误 ②我国沙漠治理的方式有植物固沙、工程治沙和旅游开发——犯了“越级划分”的错误 ③世界上的国家有议会制国家和单一制国家——犯了“划分标准不一”的错误 ④海洋中生活着章鱼、鲨鱼和海洋植物——犯了“多出子项”的错误 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．概念通过揭示事物的本质属性而反映事物。以下关于概念与客观事物之间的关系的说法，正确的是（   ) A．概念与客观事物都是客观存在的 B．概念与客观事物是完全等同的 C．概念与客观事物是完全无关的 D．概念与客观事物是反映与被反映的关系 5．当前广泛认可的“数字经济”定义，源自2016年9月二十国集团领导人杭州峰会通过的《二十国集团数字经济发展与合作倡议》，即“数字经济”是指以使用数字化的知识和信息作为关键生产要素、以现代信息网络作为重要载体、以信息通信技术的有效使用作为效率提升和经济结构优化重要推动力的一系列经济活动。这里的“一系列经济活动”是（   ） A．定义项 B．种差 C．属概念 D．全同关系 6．概念包括内涵和外延。内涵，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。外延说明概念所反映的那种事物“有哪些”。下列关于概念的内涵与外延说法正确的是（   ） A．“水果”与“苹果”是内涵与外延的关系 B．“有心脏的动物”与“有肾脏的动物”是内涵与外延的关系 C．“中学生”与“球迷”是内涵与外延的关系 D．“马”与“动物”是内涵与外延的关系 7．划分与分类之间（   ） A．划分是分类的特殊形式 B．并非所有分类都是划分 C．分类是划分的特殊形式 D．分类是划分的基础 8．人是什么？《现代汉语词典》解释：能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。可见，“人”这一概念（    ）。 ①可以把人与其他动物区分开来            ②规定了人的本质属性 ③具有抽象性和概括性                ④具有具体性和个别性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．“动物”这个概念，一方面舍去了不同动物（如马、牛、羊等）的个性特征，只抓住了“动物”所共有并且区别于其他事物的本质属性；另一方面，又不专指某个具体对象（如猫、狗），而是指所有的动物。这表明（    ）。 ①概念具有抽象性    ②概念具有生动性    ③概念具有概括性    ④思维具有间接性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．分解体现的是整体和部分的关系，它是把整体分成若干部分。据此分析，下面属于分解的是（    ） ①长方体是由顶点、棱和面构成的     ②犯罪可分为故意犯罪和过失犯罪 ③划分由母项和子项两部分构成     ④思维可分为抽象思维和形象思维 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 11．科学地掌握概念的外延，需要掌握明确概念外延的具体方法一划分法。下面关于划分说法正确的是（    ） ①划分由被定义项、定义项和定义联项构成 ②正确划分需要了解概念涉及的属种关系 ③分解是把整体分成部分的一种特殊的划分 ④分解和划分是两个具有全异关系的概念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．某中学政治兴趣小组在探究“明确概念外延的方法”时，小组同学围绕“如何正确对概念进行划分”的议题展开探究。在探究中，同学们产生以下观点，其中正确的是（    ） ①甲组员：进行分类是一种特殊的划分，分类的基础是划分 ②乙组员：列举不是划分，因为它没有揭示概念的全部外延 ③丙组员：一次划分只能采用一个标准，否则就犯“越级划分”错误 ④丁组员：划分既要了解概念外延间的客观关系，又要遵循划分规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．“十个明确”一方面抓住“新时代我们要坚持和发展什么样的中国特色社会主义”所共有并且区别于其他事物的本质属性；另一方面，又不专指社会生活中我们遇到