2024届北京高考物理一轮复习二相互作用

· 2024届北京高考一轮复习二相互作用学生版 目录 一、重力弹力摩擦力、牛三 1 重力 1 弹力 1 摩擦力 2 二、力和合成与分解 5 三、共点力的平衡 8 （一）静态平衡 8 1.矢量三角形、合成法转化为二力平衡 8 2.正交分解法 11 3.利用平衡推论求解力 12 4.整体法隔离法 13 （二）动态平衡 17 5.正交分解 17 6.图解法、三角函数计算 18 7.拔高与库仑力、安培力作用下的平衡 20 拔高 20 相似三角形 21 弦的圆周角不变 21 库仑力作用下的平衡 22 安培力作用下的平衡 23 四、解答题 25 一、重力弹力摩擦力、牛三 重力 1．（2022·北京海淀·统考模拟预测）关于重力的大小和方向，以下说法中正确的选项是（　　） A．在地球上方的物体都要受到重力作用，所受的重力与它的运动状态无关，也与是否存在其他力的作用无关 B．在地球各处的重力方向都是一样的 C．物体的重力作用在重心上，把重心挖去物体就没有受到重力 D．对某一物体而言，其重力的大小总是一个恒量，不因物体从赤道移到南极而变化 弹力 2．（2020·北京海淀·统考模拟预测）探究弹力和弹簧伸长的关系时，作出弹力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示。则（　　） A．该弹簧的原长为10m B．该弹簧的劲度系数为0.25N/m C．在该弹簧下端悬挂1.0N的重物时，弹簧的长度为18cm D．在该弹簧下端悬挂2.0N的重物时，弹簧的形变量为10cm 3．（2020·北京海淀·统考模拟预测）一个实验小组在做“探究弹簧形变与弹力的关系”的实验中，使用了两根不同的轻质弹簧M和N，他们得到弹力与弹簧长度的关系图象如图所示，则由图可知（　　） A．M的原长比N的长 B．M的劲度系数比N的大 C．实验过程中两弹簧都已超过了弹性限度 D．弹力与弹簧长度成正比 摩擦力 4．（2017秋·北京西城·高三统考期末）下列情景中，物体M所受摩擦力Ff的示意图正确的是（　　） A．B．C． D． 5．（2022·北京门头沟·统考二模）如图，用水平力将质量为的物体紧压在竖直墙上，物体静止不动，物体与墙壁之间的动摩擦因数为，重力加速度大小为g，下列说法正确的是（　　） A．物体所受的摩擦力和重力是一对相互作用力 B．物体对墙壁的摩擦力大小为mg C．物体对墙壁的摩擦力大小为 D．水平力增大，物体所受的摩擦力也增大 6．（2022·北京东城·统考模拟预测）艺术课上，老师将学生们的剪纸作品进行展出时，用磁铁将剪纸作品吸在竖直的磁性黑板上，下列关于各物体的受力情况正确的是（　　） A．磁铁对剪纸的摩擦力与剪纸对磁铁的摩擦力是一对平衡力 B．磁铁对剪纸的压力是由于剪纸发生形变引起的 C．黑板对剪纸的作用力与磁铁对剪纸的作用力大小相等 D．磁铁对剪纸的摩擦力与黑板对剪纸的摩擦力大小不相等 7．（2022·北京·清华附中校考三模）如图，黑板擦在手施加的恒力F作用下匀速擦拭黑板。已知黑板擦与竖直黑板间的动摩擦因数为μ，不计黑板擦的重力，则它所受的摩擦力大小为（　　） A．μF B． C． D． 8．（2020·北京·统考高考真题）某同学利用图甲所示装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器，传感器用棉线拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉木板，传感器记录的图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．实验中必须让木板保持匀速运动 B．图乙中曲线就是摩擦力随时间的变化曲线 C．最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为10:7 D．只用图乙中数据可得出物块与木板间的动摩擦因数 9．（2022秋·北京·高一期末）某同学利用图甲所示的装置研究摩擦力的变化情况。水平桌面上固定一个力传感器,传感器通过细绳拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。水平向右拉木板，传感器记录的力F与时间t的图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．在3.0~3.5s时间内，木板一定做匀加速运动 B．在4.5~5.5s时间内，木板一定做匀加速运动 C．图乙中曲线就是摩擦力随时间的变化曲线 D．最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为5 : 4 10．（2018·北京丰台·统考一模）如图所示为研究物块与木板之间摩擦力大小的实验装置．将一物块和木板叠放于水平桌面上，轻质弹簧测力计一端固定，另一端用细线与物块水平相连．现在用绳索与长木板连接，用手向右水平拉绳索，使长木板在桌面上滑动．弹簧测力计示数稳定后，下列说法正确的是（    ） A．物块与木板之间的摩擦力是静摩擦力 B．木板必须在桌面上做匀速直线运动 C．测力计示数一定等于物块受到的摩擦力 D．测力计示数一定等于木板受到的摩擦力 11．（2021秋·北京西城·高三北京十四中校考阶段练习）木块A、B分别重和，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25。夹在A、B之间的轻弹