9.2 法律保障生活 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

新课导入 对比： 两个十字路口有何不同？为什么？ 新课导入 法律保障生活！ 第九课 法律在我们身边 9.2法律保障生活 学习目标 1.法律的特征 2.法律的作用 自主学习内容 1.生活中的行为规范有哪些?它们之间的共同点是什么? 2.法律具有哪些特征？ 3.法律的普遍约束力体现在哪些方面？ 4.法律的作用表现在哪些方面? 以下情境中的人分别违反了生活中的哪些行为规范？ 小伙子，能给老人让个座位吗？ 无故迟到、旷课，是违反校规的。 道德 校纪校规 无证驾驶，后悔呀！ 法律 我国道路交通安全法规定：处二百元以上二千元以下的罚款；可以并处十五日以下的拘留。 生活中的行为规范：共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 法律保障生活 1、生活中的行为规范及其作用 5 那法律和道德、校纪校规有什么区别呢？ 法律保障生活 生活中的行为规范 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 校纪 校规 国家立法机关制定或认可 国家强制力保证实施 学校教师、学生 全体社会成员 全体社会成员 舆论、习俗、信念等力量保证实施 比较法律、道德、校纪校规三者的区别 自然形成 教育行政机关 教育行政等力量保证实施 生活中的行为规范 周末，天气不错，李明心情非常舒畅，开着车带着一家人要去郊游，刚走不远，他们一家人下车想买点水和吃的，就把车停在了马路边，这前后下车买东西不到五分钟的时间，就被交警贴了一张罚单，看到这张罚单，李明刚才还高兴地心情此时一扫而光。 李明不服气，就去找站在不远处的交警理论，交警二话没说，把这个条文给他摆了出来：《中华人民共和国道路交通安全法》第五十六条规定，机动车应当在规定地点停放。您违反了此项规定。 二、认识法律特征 案例分析 状元成才路 8 04 李明此时很生气，自言自语的说，是谁制定了这么严苛，不近人情的法律？ 你知道是谁制定了法律吗？ 状元成才路 9 全国人大代表30人以上联名，全国人大常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院、中央军事委员会等有提出法律议案的权利。 国家主席根据全国人大的决定和全国人大常务委员会的决定，公布法律。 法律和其他议案由全国人大以全体代表过半数通过，宪法的修改另有特别规定。 立法机关对已进入立法日程的法律议案进行审查和讨论。 我国法律的制定程序 议案提出 法律公布 议案表决 议案审议 状元成才路 10 2.1 法律是由国家制定或认可的。 经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。 道德等其他行为规范不是由国家制定的。 法律保障生活 是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改和废止现有法律的活动。 是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 2、法律的特征 2022年11月8日上午，天津市第一中级人民法院公开宣判辽宁省政协原党组副书记、副主席刘国强受贿一案，以受贿罪判处被告人刘国强死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，在其死刑缓期执行二年期满依法减为无期徒刑后，终身监禁，不得减刑、假释；对扣押在案的受贿所得财物依法予以追缴，上缴国库，不足部分继续追缴。 案例分析 被告人受到哪些处罚？被什么机关处罚？除该机关外，还有哪些机关会参与打击违法犯罪分子？这体现了法律具有什么特征？ 结合课本P92的知识，思考： 军队追捕犯罪嫌疑人 法庭审理犯罪嫌疑人 监狱监禁罪犯 2.2 法律是由国家强制力保证实施的。（最主要特征） 军队、警察、法庭、监狱 警察抓捕犯罪嫌疑人 法律保障生活 2.3 法律对全体社会成员具有普遍约束力 3、法律的普遍约束力体现在哪些方面 ？ ②每个公民都平等地受到法律的保护,平等 地享有权利和履行义务。 ③任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国 家法律,都必须承担相应的法律责任。 ①在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。 被告人能否以自己是辽宁省政协原党组副书记、副主席为由逃避处罚？ 为什么？这又体现了法律具有什么特征？ 1 2 3 2、法律的特征 法律是由国家 制定或认可的 法律是由国家 强制力保证实施的 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 15 法律的作用 16 2015年起实施的《中华人民共和国刑法（修正案九）》规定，在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。据报道，“高考作弊入刑”实施以来，各省作弊现象比之前有大幅减少。 思