2.2 更好发挥政府作用 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修二经济与社会

2023-07-01
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第二课 我国的社会主义市场经济体制 目 录 1.1 使市场在资源配置中起决定性作用 1.2 更好发挥政府作用 案例导入 请结合材料,分析政府在促进消费方面是 如何作为的。 阅读材料,完成下列要求 消费是最终需求,是畅通国内大循环的关键环节和重要引擎,对经济具有持久拉动力,事关保障和改善民生。 2022年,国务院进一步扩大税费减免政策的适用主体范围,将阶段性缓交保险费政策由五个特困行业扩大到所有经营困难的中小微企业、个体户,支持高校毕业生自主创业,落实大众创业、万众创新相关政策。 X 县政府争取中央财政专项补贴,支持社会力量启动某养老项目,为社会提供1235个普惠养老床位,为老年人提供连续性、协调性和整体性的医养护一体化服务,并带动区域内相关养老配套产业发展。 C 市政府启动三千万元消费券及消费红包惠民大派送,围绕国际品牌集聚、大宗商品商贸、文旅融合等十大内容开展促消费活动,政府投入加上撬动社会资本,投入资金将超一亿元。 案例导入 【参考答案】 ①实施积极的财政政策,进一步扩大税费减免政策的适用主体范围,降低企业的制度性经营成本,以促进其投资性其消费; ②通过财政专项补贴,支持社会力量启动某养老项目,完善社会基本公共服务,带动区域内相关养老配套产业发展,满足居民的消费需求。③通过发放消费券和消费红包,带动社会资本,开展促消费活动,以减轻居民消费成本,刺激居民消费。 PART.02 更好发挥政府作用 1.基本特征 (1)重要特征 我国是共产党领导的社会主义国家,党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势。 坚持党的领导,发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用,是我国社会主义市场经济体制的一个重要特征。 (2)根本目标 以共同富裕为根本目标:促进全体人民实现共同富裕。社会主义市场经济体制建立在社会主义基本经济制度的基础上,实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,既能调动劳动者和各类市场主体的积极性和创造性,促进效率提高,又能避免两极分化,让全体人民共享发展成果。 一、社会主义市场经济体制的基本特征 1.基本特征 (3)内在要求 以集中力量办大事为显著优势:科学的宏观调控,有效的政府治理。社会主义市场经济体制能够通过更好发挥政府作用,把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来,发挥社会主义国家集中人力、物力、财力办大事的政治优势,促进经济持续健康发展。 一、社会主义市场经济体制的基本特征 2.社会主义市场经济体制的优越性 (1)社会主义市场经济体制建立在社会主义基本经济制度的基础上,与社会主义制度与市场经济有机结合,既能发挥市场经济的长处,又能发挥我国社会主义制度的显著优势。 (2)社会主义市场经济体制建立在社会主义基本经济制度的基础上,实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,既能调动劳动者和各类市场主体的积极性和创造性,促进效率提高,又能避免两极分化,让全体人民共享发展成果。 (3)社会主义市场经济体制能够通过更好发挥政府作用,把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来,发挥社会主义国家集中人力、物力、财力办大事的政治优势,促进经济持续健康发展。 一、社会主义市场经济体制的基本特征 3.社会主义市场经济体制的地位 社会主义市场经济体制是中国特色社会主义的重大理论和实践创新,社会主义基本经济制度的重要组成部分。 一、社会主义市场经济体制的基本特征 1.我国政府的经济职能和作用 (1)通过实施国家重大发展战略和中长期经济社会发展规划制度,实现经济社会发展目标。 (2)通过实施宏观经济政策,保持宏观经济稳定。 (3)通过实施产业政策,促进产业结构不断优化,增强国民经济竞争力。 (4)通过实施区域政策和环境政策,推动区域经济协调发展和可持续发展。 (5)通过市场监管质量监管,安全监管,规范市场秩序,保障公平竞争,弥补市场缺陷。 (6)通过加强和优化公共服务,保障社会公平正义,促进共同富裕,更好满足人民日益增长的美好生活需要。 二、我国政府的经济职能 2.科学的宏观调控是政府的主要经济职能之一 (1)含义 指国家综合运用各种手段对经济总量进行调节和控制。 (2)主要目标 促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。 (3)主要任务 我国宏观调控的主要任务是保持经济总量平衡,促进重大经济结构协调和生产力布局优化,减缓经济周期波动,影响防范区域性系统性风险,稳定市场预期,实现经济持续健康发展。 二、我国政府的经济职能 3.加快完善社会主义市场经济体制的要求 (4)最常用的经济手段 财政政策和货币政策。 国家通过财政收入与支出政策等财政政策和通进公开市场业务、存款准备金、中央银行贷款等货币政策工具,调节社会总需求,实现国民经济平稳运行。 二、我国政府的经济职能 (20

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