浙江省台州市椒江区2022-2023学年八年级下学期期末联考语文试题

J 八年级语文试题 第 页 （共 8 页）1 2022学年第二学期八年级期末教学评价试题 语 文 亲爱的同学： 欢迎参加期末考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1. 全卷共 8页，21 小题。满分 120 分，其中卷面书写 4 分。考试时间 120 分钟。 2. 答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。 3. 答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。 4. 要求书写规范、工整，保持卷面整洁。 下面是小语同学在采访椒江文化大使时所记下的文字，请按要求完成 1～4题。 椒江，一条穿城而过的江，一座以江为名的城。与其说，一江（A.奔流不息 B.川流 不息）的水，使这个城市充满了灵秀之气；不如说，漫天舞动的云，使它更加与众不同。夏 日午后，天空的云如群鸟翔集般急速向江边聚拢，停驻在一排排渔船桅杆．的上空，演（yì） ▲ 着“涛走云飞”的壮观胜景，荡（dí） ▲ 了人们心中的俗念，与常建《题破 山寺后禅院》中借景抒情的名句“ ⑴▲ ， ⑵▲ ”，有异曲同工之妙。 时值八月，伫立江边，遥望东海，水天相接，境界开阔，令人不禁想到孟浩然《望洞庭 湖赠张丞相》）中的诗句“ ⑶▲ ， ⑷▲ ”。再观潮起潮落，纵使知己相隔千 里，亦有“同饮一江水”的快意，正如王勃在《送杜少府之任蜀州》中的名句“ ⑸▲ ， ⑹▲ ”。日暮时分，晚霞漫天，望着码头归港的船只与行人，作为外地落户椒江的游 子难免睹物思人，正所谓“ ⑺▲ ， ⑻▲ ”（语出李白《送友人》）。 身处椒江这块宝地，我们既可去赏 “芳草鲜美， ⑼▲ ”（语出陶渊明《桃花源 记》）的桃花林，也可去闻“ ⑽▲ ，只有香如故”（语出陆游《卜算子•咏梅》）的腊 梅，又何必千里迢迢去寻觅远方的美景呢？ 1.填入文中空缺处的词语，最恰当的一项是（ ▲ ）(1 分） A. 奔流不息 B. 川流不息 2.加点字“杆．”在文中的正确读音是（ ▲ ）（1 分） A. ɡǎn B. ɡān 3.根据拼音写出相应的汉字。（2 分） 演（yì） ▲ 荡（dí） ▲ 4.请将文段中引用的古诗文名句补写完整。（10 分） ⑴ ▲ ⑵ ▲ ⑶ ▲ ⑷ ▲ ⑸ ▲ ⑹ ▲ ⑺ ▲ ⑻ ▲ ⑼ ▲ ⑽ ▲ 任务一 采访手记积跬步(14 分) J 八年级语文试题 第 页 （共 8 页）2 5.语文老师布置阅读《经典常谈》，小椒在书店购买时，发现有两个版本。到底哪个版本的 封面插图与作品的内容、主旨更吻合呢？请简要分析。（2 分） A版本 B版本 我选 ▲ ，分析： ▲ 6.阅读了《经典常谈》，联系课内，小椒和小江都觉得深有感触，他俩展开了下述对话，请 你把他们的对话补充完整。（4 分） 小椒：读了《经典常谈》再来赏析我们的课文，我觉得很有裨益。你看，《经典常谈• <诗经>第四》中说：“歌谣的节奏最主要靠重叠或叫复沓；歌谣以表情为主，只要翻来覆去 将情表到了家就成。”我就是扣住“重叠”来解读《蒹葭》的: ⑴▲ 。 小江：我也有同感。《经典常谈•文第十三》中说柳宗元的游记“深幽精洁”。我就是用 这四个字来解读《小石潭记》的: ⑵▲ 。 7.走进英雄，溯经典之魂。作家张洁说，《钢铁是怎样炼成的》一书中浓郁的英雄主义、理 想主义、献身主义，在相当长的时间里成为她精神生活最重要的支柱。请你选择下面一个人 物，结合文本内容，谈谈该人物身上所体现出来的“英雄主义、理想主义、献身主义”的光 芒。（6分） 【备选人物】A.保尔·柯察金 （《钢铁是怎样炼成的》） B.孙少平 （《平凡的世界》） C.列夫·托尔斯泰 （《名人传》） 我选 ▲ ，分析： ▲ 任务二 经典乳汁永流传 (12 分) J 八年级语文试题 第 页 （共 8 页）3 阅读下面三篇文章，完成 8～11题。 【甲】 山谷的起点 林清玄 ①一位烦恼的妇人来找我，说她正为孩子的功课烦恼。 ②我说：“孩子的功课应该由孩子自己烦恼才对呀！” ③她说：“林先生，你不知道，我的孩子考试考第四十名，可是他们班上只有四十个学 生。” ④我开玩笑地说：“如果我是你，我一定会很高兴！” ⑤“为什么呢？” ⑥“因为你想想看，从今天开始，你的孩子不会再退步了，他绝对不会落到第四十一名 呀！”我说。 ⑦妇人听了，展颜而笑。 ⑧我继续说：“这就好像爬山一样，你的孩子现在是山谷底部的人，唯一的路就是往上 走，只要你停止烦恼，鼓励他，陪他一起走，他一定会走出来。” ⑨过了不久，妇人打电话给我，向我道谢，她的孩子果然成绩不断往上爬。 ⑩ ▲ 【乙】 白 鹭 郭沫若 ①白鹭是一首精巧的诗。 ②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 ③白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常 了。 ④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的