第5课 生物的遗传-2022-2023学年科学五升六暑假衔接课（苏教版）

六年级上册 苏教版 第5课 生物的遗传 思维导图 温馨提示：图片放大更清晰哟！ 知识点 1.有经验的农民在播种前，他一定会选择颗粒饱满的种子来播种。 2.农民播种前挑选饱满的、没有受损的种子,叫选种。种子饱满,其子叶肥厚或胚乳多,营养物质多,种子萌发后长成的幼苗就健壮。 3.饲养员在留种鸡的时候，要选择体格匀称健壮的鸡做种鸡,以保证产出的鸡蛋合格率高,孵出的小鸡成活率高。 4.农民选种、饲养员挑选种鸡，所遵循的都是生物的遗传性质。 5.一般来讲因为遗传的原因，父母和孩子在脸型、下颌形状、眼睛形状方面有较明显的相似。 6.正常情况下，我们身上所具有的一些特征，在父母身上也会具有，这是因为遗传的原因。 7.有无耳垂、下颌中央是否有浅沟是人的外形特征；能否卷舌是人的生理特点；左右利手是人的行为方式。人类遗传主要有三个方面：外形特征、生理特点、行为方式。 8.人具有遗传性，动物、植物也具有遗传性质。 9.生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征,不仅指形态结构,还包括生理特点、行为方式等方面,这种现象称为遗传。 10.生物的遗传现象不仅表现在外形特征上,还包括生理特点和行为方式。 11.在整个动植物的遗传中，人类的遗传是最复杂的。科学家研究发现,人类的许多特征与遗传相关。 12.人类的哪些特征可能会以遗传的方式传递给下一代？ 肤色、双眼皮、身高、胖瘦、声音、血型、生育双胞胎、左利手、睡姿、色盲、心脏病等等。 13.遗传是一个非常复杂的问题，会因为个人因素、环境因素等各方面的条件发生改变。 14.找出下面这三名同学的父母。 依据：父母和孩子在脸型、下颌形状、眼睛形状方面有较明显的遗传特征。 结论：左边女孩与左起第一对父母是一家,中间男孩与右起第一对父母是一家,右边女孩与中间一对父母是一家。 15.为小狗找“家人” 依据：动物具有遗传性质，狗妈妈、狗爸爸身上的一些特征遗传到了小狗的身上。 结论：左上第一只是沙皮犬,毛色土黄,毛皮皱皱的,头大眼小,它的“家人”是左下第一只。 上面中间是金毛寻回犬,毛色白黄相间,大耳下垂,性格温驯,它的“家人”是右下第一只。 右上第一只是爱斯基摩犬,毛色黑白相间,耳朵三角形,保持直立,它的“家人”是下面中间一只。 16.为蝴蝶找“家人” 柑橘凤蝶,翅底色黑褐色,翅脉黑色,各翅室内具长短不一的黄白色斑。前翅中室具4条近乎平行的黄色线纹,后翅臀区具一枚橘红色的圆斑,内具一个黑点。后翅具一对细长的尾突。它与左边第二幅图中的蝴蝶是一家。 丝带凤蝶,雄蝶翅底色为白色,前翅具黑色斑纹；雌蝶翅底色为黑色,具黄褐色和黄色的斑带,后翅背面中域具一列红色斑带,其外侧具蓝色斑纹。后翅具一对非常细长尾突。它与左边第三幅图中的蝴蝶是一家。 金凤蝶,翅背面底色黑褐色,翅脉黑色,翅室具黄斑；前翅背面基部呈暗黄色,亚外缘为黑色,内具一列小黄斑；后翅背面亚外缘区具黑宽边,内侧具灰蓝色斑列,外侧具黄斑列,臀区具一橘红色圆斑,后翅具一对细长的尾突。它与左边第一幅图中的蝴蝶是一家。 17.为植物“寻亲”,说说你的理由。 金边吊兰,叶片呈宽线形,叶缘有金色的边。它与右下图的吊兰是一家。 牵牛花,又叫喇叭花,有蓝、红、白、紫等花色,叶形有圆叶和裂叶。图中圆叶牵牛花与右下图的牵牛花是一家。 习题巩固 选择题 1．生物子代与亲代之间的相似特征，不仅包括形态结构，还包括（    ）等方面。 A．思维方式、行为方 B．生理特点、行为方式 C．生理特点、交际圈 D．情绪变化 2．与“虎父无犬子”表示相似现象的俗语或谚语是（    ）。 A．龙生九子，各不相同 B．种瓜得瓜，种豆得豆 C．一母生九子，子子不同 D．橘生淮南为橘，橘生淮北为枳 3．根据你所学的遗传知识，请给下边的小狗找“家人”（    ）。 A． B． C． 4．小刚家的牵牛花开出粉红色的小喇叭花，第二年它的种子长大后开出的花会是（    ）。 A．粉红色的大喇叭花 B．紫色的小喇叭花 C．粉红色的小喇叭花 5．父母是双眼皮，孩子也是双眼皮，这属于生物的遗传现象。下列选项中不能由父母遗传给子女的特征是（    ）。 A．头脑中的知识 B．个子的高矮 C．有无耳垂 填空题 1．生物的_________与_________之间总是保持着一些相似的特征，不仅指形态结构，还包括生理特点、行为方式等方面，这种现象称为遗传。 2．我们可以利用动植物亲代与子代的外部特征来寻亲，是利用的生物之间具有________________的特征。 3．生物的遗传现象不仅仅表现在形态结构上，还包括______和______。 4．生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征，不仅指形态结构，还包括生理特点、行为方式等方面，这种现象称为___________。 5．人类肤色的遗传规则是“________” 。